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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	交流文化論（トランスナショナル?メディア論）／STUDIES IN TOURISM AND TRANSNATIONAL
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部／FOREIGN LANGUAGES
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木1／Thu 1
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	山口　誠

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
山口　誠	交流文化学科／TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	メディアとは、人と人をつなげ、事実やメッセージを伝えるための透明な「パイプ」ではありません。ときに事実と異なる情報を伝え、あるいは「事実」そのものを作り出し、そして人と人を分断することもあります。ならば、いつ、どうして「メディア」は生まれ、どのような仕組みを持ち、いかなる機能を果たすようになったのでしょうか。そしてトランスナショナル?メディアとは、いかなる存在でしょうか。 今年度の前期は遠隔授業となったため、従来の対面授業とは異なる試みをおこないます。すなわち①2週または3週に1回、講義レジュメ（PDF、課題を含む）をポルタで配信します。受講生は講義レジュメをダウンロードして読解してください、②文献資料（山口が執筆したトランスナショナル?メディアに関する研究論文）やドキュメンタリー動画（主にトランスナショナル?メディアが配信する動画やニュースサイト）を各自で読解または閲覧します、③2週か3週に1回、ポルタ経由で小レポート（1000字以上）を提出してもらいます（1学期に4回の小レポートを課題として出す予定です）。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	主な授業の形式は、以下の通りです。 ①ポルタ経由で「講義レジュメ」と「文献資料」または「ドキュメンタリー動画のURL」を配信します。 ②指定された締切までに、小レポート（1000字以上）をポルタ経由で提出してもらいます。 ③一学期に4回の小レポートを課題として出します。 「課題（小レポート）の提出状況」と「その内容」によって総合的に評価します。 なお本授業では「リアルタイム授業」や「Zoomなどによる動画配信」は予定していませんが、受講生の学習状況と通信状況によっては途中から導入する場合があります。 履修者には、主体的に課題に取り組み、かつ締切を厳守して「課題の提出」を実行することを期待します。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	授業中に示す事例や重要概念についてネット上の辞書や事典などで自ら調べ、さらに理解を深めてください。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	課題の提出状況60%、小レポートの内容40%
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	テキスト?参考文献：各回講義で適宜提示します。
到達目標 ／Learning Goal	交流文化に関する各種分野について特定の専門知識を習得し、分析のうえ見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス（ポルタによるPDF配信）	「トランスナショナル?メディア」とは？　遠隔授業での試みについて。
2	メディアの源流①（声の文化と文字の文化）	ポルタによる講義レジュメPDFの配信
3	メディアの源流②（小レポートの執筆と提出）	ポルタによる小レポートの提出
4	欧米型トランスナショナル?メディアとは①（ニュースサイトの可能性）	ポルタによる講義レジュメPDFの配信
5	欧米型トランスナショナル?メディアとは②（当該サイトを検討する）	指定されたトランスナショナル?メディア?サイトを閲覧し検討する
6	欧米型トランスナショナル?メディアとは③（小レポートの執筆と提出）	ポルタによる小レポートの提出
7	デジタル公共圏とアジア①（韓国ソウルの事例から考える）	ポルタによる講義レジュメPDFの配信
8	デジタル公共圏とアジア②（関連するサイトの検索と実見）	関連文献PDFの読解
9	デジタル公共圏とアジア③（小レポートの執筆と提出）	ポルタによる小レポートの提出
10	アラブ型トランスナショナル?メディアとは①（カウンターメディアの可能性）	ポルタによる講義レジュメPDFの配信
11	アラブ型トランスナショナル?メディアとは②（当該サイトを検討する）	指定されたトランスナショナル?メディア?サイトを閲覧し検討する
12	アラブ型トランスナショナル?メディアとは③（小レポートの執筆と提出）	ポルタによる小レポートの提出
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