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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23 |
開講科目名 /Course |
中級ドイツ語ライティング b/INTERMEDIATE GERMAN (WRITING) b |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部ドイツ語学科/FOREIGN LANGUAGES GERMAN |
ターム?学期 /Term?Semester |
2020年度/2020 Academic Year 秋学期/FALL SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
木1/Thu 1 |
開講区分 /semester offered |
秋学期/Fall |
単位数 /Credits |
1.0 |
学年 /Year |
2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
D.オルランド/Davide ORLANDO |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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D.オルランド/Davide ORLANDO | ドイツ語学科/GERMAN |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
In diesem Kurs geht es um das Verfassen kurzer Briefe, um die Beschreibung eigener Fähigkeiten für ein Bewerbungsschreiben und um die Wiedergabe der eigenen Meinung. Wir werden in Gruppen verschiedene Texte erarbeiten, die jeweils unterschiedliche Themengebiete und Grammatikstrukturen beinhalten. Auch werden wir uns mit Redewendungen beschäftigen, die wichtig sind, Briefe zu bestimmten Themen zu verfassen und überzeugend die eigene Meinung darzulegen. Der Unterrichtsinhalt kann sich je nach Fertigkeiten?/Interessen der Studierenden ändern. |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
Der Unterricht verläuft zum groessten Teil synchron per Videokonferenz ZOOM. Nach einer kurzen Unterrichts-einführung im Plenum werden die zu behandelnden Aufgaben in Gruppen- bzw. Einzelarbeit in den Breakout- Rooms durchgeführt. Studierendentexte werden auch von den Studierenden in Gruppen korrigiert. Am Ende gibt es noch einmal eine 15-20 Minuten-Session mit Beantwortung eventueller Fragen und Wünsche. ※未修クラスで「基礎ドイツ語Ⅱ」の成績が「A」以上の学生と既修クラスの学生を主な対象とします。 (但し、未修クラスの学生で成績が「B」以下でも履修可) |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
Die Vor- und Nachbereitung des Kurses soll dazu dienen, nötige Redewendungen sowie neu erlernte Wörter nachzuschlagen beziehungsweise für künftige Aufgaben aktiv anwenden zu können. Die korrigierten Texte sollen zu Hause ein weiterees Mal bearbeitet werden. Bei Fragen können Sie den Lehrendenüber Webmail kontaktieren. |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
Regelmäßige (und pünktliche) Teilnahme mit eingeschaltetem Video, Vorbereitung der Texte zu Hause, Erstellung einer Frage- bzw. Vokabelliste, Testergebnisse sowie rege Teilnahme in den Zoom Breakout-rooms. Technische Probleme (ICT related problems) oder krankheitsbedingtes Fehlen (sick leave) bitte umgehend melden, da es Moeglichkeiten verspaeteter Abgabetermine über WebMail/PortaII gibt. |
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関連科目 /Related Subjects |
Studierende können dem Lehrenden per Webmail Fragen zukommen lassen. Auch ein persönliches Zoom-Meeting ist möglich. Alle drei Wochen koennen sich die Studierenden in Breakoutrooms austauschen. |
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備考 /Notes |
Artikel werden ausgehändigt. | ||||||||||
到達目標 /Learning Goal |
手紙やEメール、レポートなどのタイプの異なる文章を、中級のドイツ語で的確に表現できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | Einführung (Zoom/ Regularien / Themenauswahl) | Studierende werden in das Thema eingeführt / Erschließung Redemittel für Email. | Die verteilten Redemittel sollen eingeübt werden. Briefe schreiben, die beantwortet werden sollen. |
2 | E-Mail schreiben zu einem persoenlichen Erlebnis | Anhand von vorgegebenen Informationen sollen Antwortschreiben verfasst werden. | Die verteilten Redemittel sollen eingeübt werden. Vor-/Nachbearbeitungszeit: benötige Zeit |
3 | Korrekturen der eingereichten Emails in Gruppen | Emails zu bestimmten Themen. Grammatikübungen. | Wiederholung der Redemittel, Grammatik und Strukturen. Vor-/Nachbearbeitungszeit:benötige Zeit |
4 | Emails verfassen zu einem Ereignis (Test 1) |
Studierende sollen zu vorgebenen Themen Emails verfassen. | Fragebogen zur Person ausfüllen. Vor-/Nachbearbeitungszeit: benötige Zeit |
5 | Bewerbung (1): Lebenslauf | Die beantworteten Fragen zum Fragebogen sollen zu einem Text umgeschrieben werden. | Fragebogen zu persönlichen Merkmalen sind auszufüllen. Vor-/Nachbearbeitungszeit: benötige Zeit |
6 | Bewerbung (2): persönliches Profil | Die beantworteten Fragen zum Profil sollen zu einem Text umgeschrieben werden. | Recherche: deutsche Firma für Praktikum im Netz suchen. Vor-/Nachbearbeitungszeit: benötige Zeit |
7 | Bewerbung (3): Anschreiben |
Anschreiben an die Firma verfassen, bei der man ein Praktikum machen würde. | verteilte Redemittel einüben. Vor-/Nachbearbeitungszeit: benötige Zeit |
8 | Einblick in die Grammatik | verschieden Grammatikübungen | Wiederholung der Redemittel, Grammatik und Strukturen. Vor-/Nachbearbeitungszeit: benötige Zeit |
9 | Lebenslauf verfassen | Anhand vorgegebener Informationen sind Lebenslauf, persönliches Profil und Anschreiben zu verfassen. | Pro und Kontra Redemittel einüben. Vor-/Nachbearbeitungszeit:benötige Zeit |
10 | Meinung äußern, Meinung widerlegen | Redemittel, um die eigene Meinung zu bekräftigen | Pro und Kontra Stichworte zu drei Aussagen. Vor-/Nachbearbeitungszeit: benötige Zeit |
11 | Meinung äußern - Thema nach Auswahl | Übungen mit den Redemitteln | Pro und Kontra Stichworte zu drei Aussagen.Vor-/Nachbearbeitungszeit:benötige Zeit |
12 | Meinung äußern zu Texten von KommilitonInnen | Texte von StudienkollegInnen sollen kommentiert werden | Wiederholung der Redemittel, Grammatik und Strukturen. Vor-/Nachbearbeitungszeit:benötige Zeit |
13 | Antwortbrief | Meinung zu den kommentierten Texten | Pro-und Kontra Text schreiben, Vor-/Nachbearbeitungszeit:benötige Zeit |
14 | Korrektur | Studierende kontrollieren Texte der Kommilitoninnen / Kommilitonen | Vorbereitung: circa 2 h |