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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	上級英語／ADVANCED ENGLISH
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木3／Thu 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	辻田　麻里

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
辻田　麻里	経済学科／ECONOMICS

授業の目的?内容 ／Course Objectives	ドイツ語学科の3年次以上の学生を対象とする外国語科目で半期完結です。春?秋学期両方の履修も可能です。 Academic Reading/Listening Strategies I-IIで培った学術英語の基礎力を、専門的なテーマの研究、プレゼンテーション、論文作成に応用し、英語のリサーチスキルを習得することを目的とします。ドイツ語圏に関連したテーマを選び、研究動向を整理して内容を理解したうえで、批判的に考え (critical thinking)、自分の意見を表現できるようにします。学術的な言語技能として、図表の説明、論文でよく使われる表現、論展開の方法などを学びます。研究成果はリサーチペーパー（1000語以上）にまとめ、授業で発表します。授業活動は英語で行います。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業は、ゼミに準ずる形式で、リサーチペーパーの書き方について、講義と練習問題を通して理解する一方で、トピックの内容は、各自でリサーチの計画を立て、文献を調査し、発表し、論文にまとめることが求められる。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	授業計画の詳細の各回に記述する。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Developing Academic Writing Skills, 2nd edition. 著者 ／Author name Najar, R. and Riley, L. (2013) 出版社 ／Publisher Macmillan ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title Environmental politics in Japan, Germany, and the United States 著者 ／Author name Schreurs, Miranda A. (2003) 出版社/URL ／Publisher Cambridge University Press ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	授業参加?貢献20%、課題20%、発表20%、リサーチペーパー40% ※原則として 4 回以上欠席した学生は成績評価対象とならない。
関連科目 ／Related Subjects	German Studies in English IやAcademic Writing I, IIを履修済み、英語のパラグラフ?ライティングの基礎を理解していることが望ましい。
備考 ／Notes	英語力の目安：TOEIC 500点
到達目標 ／Learning Goal	ドイツ語圏の時事をテーマとして、英語の「読む」「書く」「話す」「聴く」という、言語の４技能を２年次より総合的に伸長し、運用できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Course Introduction (Unit 1)	Overview of environmental issues and topics for research paper	Watch a video on environment and write a reaction paper.
2	Selecting and Narrowing a Topic (U2)	Choosing a topic and making it more specific	Consider possible topics and keywords for search.
3	Library Database Guidance (U3)	Workshop by a librarian on how to do research using the database	Search for articles, choose one article for review, and prepare to present in class.
4	Review of Academic articles (U4), Computer skills	Taking notes on the articles from the library database	Choose three articles for the following class.
5	Citations, Paraphrasing, Summarizing (U5,6)	Understanding how to incorporate information from references	Paraphrase or summarize the articles selected.
6	Outline, Thesis statement, Introduction (U7,11)	Understanding how to write a thesis statement, an outline, and the introduction	Write an outline, thesis, and the Introduction.
7	Peer review of Introduction	Reading and giving feedback on other students’ Introduction	Revise the Introduction based on the feedback.
8	Body sections: Main and Supporting ideas (U8,9,10)	Understanding the organization of each section and each paragraph	Write the Body sections and prepare for the Interim report.
9	Presentations: Interim report	Giving presentations on the research by individual students	Write the First draft.
10	Graphs (U12), Proofreading (U14), Conclusion (U11)	Understanding how to make graphs and tables, and do proofreading	Write the Second draft including Conclusion and graphs. Prepare for the final presentation.
11	Presentations: Final report (U15)	Giving final presentations on individual research.	Write the Final draft including all the sections.
12	Final paper submission and self-reflection	Submission of the final draft and complete the final draft check list	Reflect on the Final draft and complete the checklist.
13	N/A	N/A
14	N/A	N/A