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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	外国語教育特殊演習／STUDIES IN FOREIGN LANGUAGE EDUCATION
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	月5／Mon 5
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	Ｍ．ラインデル／Marco RAINDL

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
Ｍ．ラインデル／Marco RAINDL	ドイツ語学科／GERMAN

授業の目的?内容 ／Course Objectives	SCHWERPUNKT: FACHLICHES LERNEN Dieser Kurs ist ein Fachkurs, der gemeinsam mit der Japanologie der Freien Universität Berlin veranstaltet wird. Sie beschäftigen sich vergleichend mit gesellschaftlichen Fragen in Deutschland und Japan. Dabei lernen Sie, mit deutschen Studierenden an einem kleinen Forschungsprojekt zu arbeiten und das Ergebnis zu präsentieren. Sie sprechen sich zwei Mal in der Woche mit Ihren Partner(inne)n in Deutschland, einmal im Unterricht und einmal zu Hause, um an Ihrem Thema zu arbeiten. Wenn Sie teilnehmen möchten, sollten Sie: - ein Sprachniveau von mindestens B1 haben - motiviert sein, außerhalb des Unterrichts ein Mal pro Woche mit Ihrem Partner zu skypen. この授業の定員は１０人前後です。履修を登録する前に、必ず担当教員（raindl@dokkyo.ac.jp）に連絡して下さい。（履修選抜を行います。）
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	In diesem Kurs wählen Sie selbst ein Thema, an dem Sie mit Ihrer/Ihrem Partner intensiv arbeiten. Am Ende präsentieren und disktuieren Sie Ihre Ergebenisse. Daher ist es wichtig, dass Sie am Anfang des Kurses eine klare Vorstellung von einem Thema entwickeln, das Sie interessiert, und sich möglichst schnell darüber umfassend zu informieren. *ZOOMでおこなう予定です。詳細については担当教員より連絡があります。PortaIIの掲示を確認してください
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	Sie führen wöchentlich einen Skype-Chat mit Ihrem/Ihrer Partner(in) durch, für den Sie selbstständig Informationen recherchieren. Außerdem kommunizieren Sie mit dem ganzen Kurs auf der Kursplattform.
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	Bewertet werden die regelmäßige, aktive Mitarbeit am Unterricht (20%) und die Zusammenarbeit mit den Partnern (30%), die Beiträge auf der Kurs-Plattform (20%) sowie die Präsentation (30%).
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	テキスト：Das Textmaterial wird im Unterricht verteilt bzw. von den Teilnehmenden selbst recherchiert. 参考文献：Mögliche Begleitlektüre wird im Unterricht vorgestellt.
到達目標 ／Learning Goal	ドイツ語教育の理論と実践を理解するとともにドイツ語応用力を高め、外国語教育、とりわけドイツ語教育に携わるうえで必要な素養を備えることができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Vorstellung: Kurskonzept / Ihre Interessen	Sie lernen einander kennen und erfahren mehr über das Kurskonzept kennen.
2	Einstieg ins Kursthema	Sie präsentieren und diskutieren Ihre Ideen für ein Forschungsthema.
3	Erste Videokonferenz: Kennenlernen	Sie lernen die andere Gruppe kennen und wählen Wunschpartner(innen).
4	Überblick über das Kursthema	Sie präsentieren und diskutieren einen Text zum Kursthema.
5	Ihr Thema: Ihre Fragestellung	Sie arbeiten mit Ihrem/Ihrer Partner(in) zusammen und diskutieren Ihre Fragestellung.
6	Ihr Thema: Formulierung von Forschungsfragen	Sie arbeiten mit Ihrem/Ihrer Partner(in) zusammen und formulieren Forschungsfragen.
7	Ihr Thema: Auswahl von Erhebungsinstrumenten	Sie arbeiten mit Ihrem/Ihrer Partner(in) zusammen und entscheiden, ob Sie z. B. eine Umfrage machen.
8	Ihr Thema: Planung der Erhebung	Sie arbeiten mit Ihrem/Ihrer Partner(in) zusammen und planen z. B. Ihre Umfrage.
9	Ihr Thema: Durchführung der Erhebung	Sie arbeiten mit Ihrem/Ihrer Partner(in) zusammen und testen Ihre Umfrage, bevor Sie sie durchführen
10	Ihr Thema: Aufbereitung/Auswertung der Daten	Sie arbeiten mit Ihrem/Ihrer Partner(in) zusammen und werten die Daten aus.
11	Zweite Videokonferenz: Präsentationen (Gruppe A)	Die erste Hälfte der Kursteilnehmer(innen) präsentiert ihr Referat.
12	Dritte Videokonferenz: Präsentationen (Gruppe B)	Die zweite Hälfte der Kursteilnehmer(innen) präsentiert ihr Referat.
13	Vierte Videokonferenz: Präsentationen (Gruppe C)	Die dritte Hälfte der Kursteilnehmer(innen) präsentiert ihr Referat.
14	Kursfazit	Sie reflektieren über den Kurs und darüber, inwieweit Sie Ihre Lernziele erreicht haben.