シラバス参照／View Syllabus
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| 科目一覧へ戻る／Return to the Course List | 2020/09/23 現在／As of 2020/09/23 |
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開講科目名 ／Course |
テクスト研究（現代社会?歴史） b／TEXT STUDIES (GERMAN MODERN SOCIETY AND HISTORY) b |
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開講所属 ／Course Offered by |
外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN |
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ターム?学期 ／Term?Semester |
2020年度／2020 Academic Year 秋学期／FALL SEMESTER |
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曜限 ／Day, Period |
月2／Mon 2 |
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開講区分 ／semester offered |
秋学期／Fall |
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単位数 ／Credits |
2.0 |
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学年 ／Year |
3,4 |
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主担当教員 ／Main Instructor |
Ｊ．シュトライト／Johann STREIT |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| Ｊ．シュトライト／Johann STREIT | ドイツ語学科／GERMAN |
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授業の目的?内容 ／Course Objectives |
In diesem Kurs werden mehrere kurze bis mittellange Ausschnitte oder ganze Kapitel aus verschiedenen teils wissenschaftlichen, teils literarisch verarbeiteten Berichten gelesen, die jeweils mit einem perspektivischen Einblick in das Geschehen im deutschen Sprachraum aufwarten. In Hinsicht auf ein am Semesterende zu haltendes Referat sollen die bearbeiteten Texte mit relevanten Artikeln aus der deutschsprachigen Presse ergänzt werden. この授業は主にPorTa II利用してのオンライン授業です。希望によって何回か双方向型授業も行うことができます。その場合、授業日の指定時間にZoomを使います。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course |
オンライン授業をうけるにあたり必要なもの: パソコンやタブレット。一時的にスマートフォンも可能です。 (Die Textauszüge werden zuerst gemeinsam gelesen und besprochen, indem Fragen erstens zur inhaltlichen Erschließung und zweitens zur Verständnisvertiefung (Kontextbezüge) formuliert werden. Im Laufe des Kurses organisieren sich die Teilnehmer in kleinen Gruppen und kooperieren bei der Erstellung eines gemeinsamen Abschlussreferats.) ※未修クラスで「総合ドイツ語Ⅳ」または「応用ドイツ語Ⅱ」の成績が「Ｂ」以下の学生を主な対象とします。 （但し、未修クラスの学生で成績が「Ａ」以上でも履修可） |
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事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
Vorarbeit und Wiederholung bis zur eindeutigen Klärung des Vokabulars, im Einzelfall auch durch Übersetzungen ins Japanische. In der Regel soll eine schriftliche Zusammenfassung im Umfang von ca. 180 Wörtern zur Korrektur vorgelegt und dann in einem Dossier gesammelt werden. Abhängig vom empfundenen Schwierigkeitsgrad des Textes können Vokabellisten auch gemeinsam besprochen werden, um die Bedeutung im Zusammenhang zu klären. | ||||||||||
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テキスト1 ／Textbooks1 |
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テキスト2 ／Textbooks2 |
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テキスト3 ／Textbooks3 |
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参考文献等1 ／References1 |
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参考文献等2 ／References2 |
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参考文献等3 ／References3 |
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評価方法 ／Evaluation |
Aktive Mitarbeit im Unterricht 30%, schriftliche Hausaufgaben 20% und eine Präsentation 50%. Hausaufgaben werden üblicherweise auf PorTaII hochgeladen. Präsentationen in Arbeit werden (zu eventueller Korrektur) per E-Mail (jstreit@able.ocn.ne.jp) eingereicht. Ebenso die endgültige Fassung nach dem abschließenden Vortragen auf Zoom im Plenum. |
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関連科目 ／Related Subjects |
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備考 ／Notes |
テキスト：Kopien werden zu Beginn und im Laufe des Semesters verteilt. Rückfragen per E-Mail: jstreit@able.ocn.ne.jp |
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到達目標 ／Learning Goal |
専門的なドイツ語テクストを講読し、現代社会?歴史に関する分野について背景知識を含めて総合的に研究し、分析を行い見解を提示できるようにする。 |
| 回 ／Time |
授業計画（主題の設定） ／Class schedule |
授業の内容 ／Contents of class |
事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
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| 1 | Kurseinführung mit Themen- und Bewertungsübersicht | Aushändigung und Lesen der ersten Kopiervorlagen. | |
| 2 | Alles was man wissen muss (S. 174-177) | Gründung des deutschen Kaiserreichs | |
| 3 | Alles was man wissen muss (S. 177-180) | Wilhelm und der Wilhelmismus | |
| 4 | Alles was man wissen muss (S. 180-183) | Die Entfesselung des Ersten Weltkriegs | |
| 5 | Alles was man wissen muss (S. 183-187) | Revolution in Petrograd Deutschlands Kollaps |
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| 6 | Finanz Tsunami (S. 49-56) | Der Erste Weltkrieg und seine heimlichen Finanziers | |
| 7 | Finanz Tsunami (S. 69-74) | Die Russische Revolution - erkauft und aus dem Ruder gelaufen. | |
| 8 | Finanz Tsunami (S. 57-62)) | Nach dem Krieg: Die Wall Street hilft Deutschland wieder auf die Beine. | |
| 9 | Finanz Tsunami (S. 57-62) | Ausländisches Geld hilft, Hitlers Kriegsmaschine zu ölen | |
| 10 | Herrhausen (S. 216-223) | Das eigentliche Bankgeschäft - regionale und internationale Verantwortungsbereiche | |
| 11 | Herrhausen (S. 472-486) | Aufbruch ins Investmentbanking | |
| 12 | Herrhausen (S. 601-612) | Neue Horizonte erschließen - Öffnung Osteuropas und europäische Integration | |
| 13 | Präsentationen (historische Themen) | Referate zu Schwanitz und Wolff | |
| 14 | Präsentationen (soziale Themen) | Referate zu Herrhausen |