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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	テクスト研究（芸術?文化） a／TEXT STUDIES (GERMAN ARTS AND CULTURE) a
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水5／Wed 5
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	高橋　輝曉

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
高橋　輝曉	ドイツ語学科／GERMAN

授業の目的?内容 ／Course Objectives	【水?5】シェーンブルン宮殿ツアー 近代ヨーロッパでは、多くの宮殿が建設されてきた。オーストリアの首都ヴィーンにあってハプスブルク家がその権勢を誇示したシェーンブルン宮殿は、バロック様式とロココ様式をもって豪華絢爛を極める。これを知らずしてはドイツ語圏の芸術?文化も語れまい。そこで、この宮殿内部のヴァーチャル?ツアーを通じて、文章ドイツ語を学ぼう。そのためには、文章ドイツ語の文法構造と意味とを精確に把握する必要がある。最初の数回で文章ドイツ語読解用に開発された「高橋文法」を習得する。だから初回からの出席が不可欠だ。続くテクスト読解にあたっては、日本語とドイツ語における意味のずれに着目するので、そのずれを隠蔽する「逐語訳」を用いての訳読はしない。ドイツ語の文章をこのように学べば、学習用の手軽な日常ドイツ語とは違う本物のドイツ語を読み解く楽しさが分かるだろう。 ※未修クラスで「総合ドイツ語Ⅳ」または「応用ドイツ語Ⅱ」の成績が「Ａ」以上の学生と既修クラスの学生を主な対象とします。 （但し、未修クラスの学生で成績が「Ｂ」以下でも履修可）
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	1．本授業はオンライン会議のアプリを使って実施するので、履修者は各自で、インターネット接続によりパソコンまたはスマートフォンで音声と映像の送受信が可能なオンライン環境を整えておかねばならない。 2．毎回の授業について、その内容を記録するリアクションメールを提出しなければならない。これは、成績評価の重要な資料になる。 3．ドイツ語の語句の意味分析をするとともに、各文の文法的構造を丹念に分析することで、ドイツ語をドイツ語として理解する。ドイツ語原文の個々の語句に、日本語の語句を対応させて、原文の意味を理解しようとする「逐語訳」はしない。 4．毎回のコメントペーパーによる授業記録の得点を合計して、成績評価（平常点評価）をするので、それぞれの授業記録の得点だけでなく、その提出回数も一定数を下回れば、合格点に達しなくなる。 5．5月22日（金）15:30までに PorTa IIの本科目該当欄（「授業ポートフォリオ」）に、本授業の受講要領と本授業用のオンライン会議に参加の事前手続きについて提示するので、その日のうちに内容を確認するとともに、その指示にしたがって受講の手続きをしなければならない。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	【事前学習】テクストの学習予定箇所を予め読んでおく。 【事後学習】当該授業の内容について、指定の要領（学期冒頭にプリント配付）でリアクションメールを担当教員に送る。 【宿題】授業で提示の課題（ドイツ語強変化動詞の全変化表を作成）に基づく自習。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 21世紀版文章ドイツ語のロケット文法 著者 ／Author name 高橋輝暁 出版社 ／Publisher 非売品 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other PDFファイルをPorTa IIの本科目該当欄（「授業ポートフォリオ」）から各自がダウンロードする。
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title Das Schloss Schönbrunn. Ein Rundgang 著者 ／Author name Zusammengestellt von Teruaki Takahashi 出版社 ／Publisher 非売品 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other PDFファイルをPorTa IIの本科目該当欄（「授業ポートフォリオ」）から各自がダウンロードする。
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 改訂版　必携ドイツ文法総まとめ 著者 ／Author name 中島悠爾／平尾浩三／朝倉巧 出版社/URL ／Publisher 白水社 ISBN ／ISBN 978-4-560-00492-0 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title Duden Deutsches Universalwörterbuch https://www.duden.de/woerterbuch 著者 ／Author name Dudenredaktion 出版社/URL ／Publisher Dudenverlag ISBN ／ISBN 3411055057 その他（任意） ／other この独独辞典は、上記のウエブサイトにおいても無料で閲覧できる。 （使用法） 1Stichwort欄に検索する語句を入力＞IM DUDEN NACHSCHLAGENをクリック
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 例文活用　ドイツ重要単語4000 著者 ／Author name 羽鳥重雄／平塚久裕（共編） 出版社/URL ／Publisher 白水社 ISBN ／ISBN 3084-13333-6911 その他（任意） ／other 独独辞典を使いこなすには1000語程度の基礎語を暗記している必要があるので、そのためには、この単語集を使うと良い。
評価方法 ／Evaluation	授業での発言と事後学習のリアクションメール（80%）と宿題（20%）との総合による平常点評価。
関連科目 ／Related Subjects	秋学期水曜日5時限に開講されるテクスト研究（芸術?文化） b（担当：高橋輝暁）においては、 ”Der Schlosspark Schönbrunn. Ein Rundgang” をテクストにして、シェーンブルン宮殿の庭園をヴァーチャルにツアーする。
備考 ／Notes	【注意】 1．学期初頭に説明する受講要領の遵守と文章ドイツ語文法の学習が、結果的に合否を分けるので、初回からの出席が重要。 2．例年、毎回のリアクションメールの期限内提出が続かずに脱落するケースが少なくないので、毎回の出席と事後学習としてのリアクションメールの提出に留意。 3．小テストを含めた平常点評価なので、合格条件を満たさないとき、それを補うレポート提出は認めず、再試験や追試験も実施しない。
到達目標 ／Learning Goal	専門的なドイツ語テクストを講読し、芸術?文化に関する分野について背景知識を含めて総合的に研究し、分析を行い見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	文章ドイツ語解読入門	1）受講要領のプリント配付とリアクションメールや単位取得の条件などの説明 2）『21世紀版文章ドイツ語のロケット文法』のプリント配付とその使い方の説明	【事前学習】初級ドイツ語文法および基本単語の復習。 【事後学習】授業の内容についてのリアクションメールを送信提出。
2	文章ドイツ語解読のための語形変化	1）"Das Schloss Schönbrunn. Ein Rundgang" のプリント配付と使い方の説明 2）『21世紀版文章ドイツ語のロケット文法』に基づいて動詞変化の学習	【事前学習】初級ドイツ語文法で学習した動詞変化の復習。 【事後学習】授業の内容についてのリアクションメールを送信提出。
3	文章ドイツ語解読のための構文	1）宿題の資料プリント配付と課題の説明 2）『21世紀版文章ドイツ語のロケット文法』に基づいて単文の学習	【事前学習】初級ドイツ語文法で学習した構文の復習。 【事後学習】授業の内容についてのリアクションメールを送信提出。
4	シェーンブルン宮殿の概要	シェーンブルン宮殿の概要について記したドイツ語テクストの読解	【事前学習】テクストの読解予定箇所に目を通す。 【事後学習】授業の内容についてのリアクションメールを送信提出。
5	シェーンブルン宮殿の歴史	シェーンブルン宮殿の歴史について記したドイツ語テクストの読解	【事前学習】テクストの読解予定箇所に目を通す。 【事後学習】授業の内容についてのリアクションメールを送信提出。
6	玉突きの間から皇帝フランツ?ヨーゼフの執務室まで	玉突きの間から皇帝フランツ?ヨーゼフの執務室までについて記したドイツ語テクストの読解	【事前学習】テクストの読解予定箇所に目を通す。 【事後学習】授業の内容についてのリアクションメールを送信提出。
7	皇帝の寝室から皇妃エリザベートの化粧室まで	皇帝の寝室から皇妃エリザベートの化粧室までについて記したドイツ語テクストの読解	【事前学習】テクストの読解予定箇所に目を通す。 【事後学習】授業の内容についてのリアクションメールを送信提出。
8	マリー?アントワネットの間（ま）から子供部屋まで	マリー?アントワネットの間（ま）から子供部屋までについて記したドイツ語テクストの読解	【事前学習】テクストの読解予定箇所に目を通す。 【事後学習】授業の内容についてのリアクションメールを送信提出。
9	バルコニーの間から鏡の間まで	バルコニーの間から鏡の間までについて記したドイツ語テクストの読解	【事前学習】テクストの読解予定箇所に目を通す。 【事後学習】授業の内容についてのリアクションメールを送信提出。
10	大広間と小広間	大広間と小広間について記したドイツ語テクストの読解	【事前学習】テクストの読解予定箇所に目を通す。 【事後学習】授業の内容についてのリアクションメールを送信提出。
11	青い中国の間と磁器の間	青い中国の間と磁器の間について記したドイツ語テクストの読解	【事前学習】テクストの読解予定箇所に目を通す。 【事後学習】授業の内容についてのリアクションメールを送信提出。
12	シェーンブルン宮殿ツアーの総まとめ	秋学期で学習した内容の再確認	【事前学習】初回から学習した内容の総復習 【事後学習】授業の内容についてのリアクションメールを送信提出。ションメールを送信提出。
13	実施しない。	実施しない。	実施しない。
14	実施しない。	実施しない。	実施しない。