シラバス参照／View Syllabus
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| 科目一覧へ戻る／Return to the Course List | 2020/09/23 現在／As of 2020/09/23 |
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開講科目名 ／Course |
上級ドイツ語リーディング b／ADVANCED GERMAN (READING) b |
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開講所属 ／Course Offered by |
外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN |
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ターム?学期 ／Term?Semester |
2020年度／2020 Academic Year 秋学期／FALL SEMESTER |
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曜限 ／Day, Period |
月1／Mon 1 |
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開講区分 ／semester offered |
秋学期／Fall |
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単位数 ／Credits |
2.0 |
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学年 ／Year |
3,4 |
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主担当教員 ／Main Instructor |
Ｄ．オルランド／Davide ORLANDO |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| Ｄ．オルランド／Davide ORLANDO | ドイツ語学科／GERMAN |
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授業の目的?内容 ／Course Objectives |
In diesem Kurs werden wir vor allem Ausschnitte literarischer Texte lesen. Zudem werden wir auch kleinere Reiseberichte zu Japan bearbeiten, bei denen es humorvoll um die Eigenarten des japanischen Lebens aus der Sicht einer Deutschen geht. Dieses Seminar gibt uns begleitend zur Förderung des Leseverstehens auch einen interessanten Einblick in die neuere deutschsprachige Literaturgeschichte. Der Unterrichtsinhalt sowie die Reihenfolge der zu bearbeitenden Texte kann sich dabei je nach Fertigkeiten und Interessen der Studierenden ändern. |
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授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course |
Der Unterricht erfolgt zum größten Teil synchron per Videokonferenz ZOOM. Nach einer kurzen Unterrichts-einfuehrung im Plenum werden die zu behandelnden Aufgaben in Gruppen- oder Einzelarbeit in den Breakout- Rooms gelöst/verglichen. Bei Fragen koennen Sie sich in diesen Phasen jederzeit an den Lehrenden richten. Im letzten Viertel des Unterrichts werden wir die Lösungen und Fragen von Ihnen besprechen. Hausaufgaben sollten dem Lehrenden per Webmail/PortaII zugesendet werden. | ||||||||||
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事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
Die zu lesenden Texte sollen zu Hause vorbereitet werden. Studierende sind zuständig für die Erstellung von Verständnisfragen, die zwei Tage vor Unterricht dem Lehrenden per Webmail zuzusenden sind und die vom Lehrenden korrigiert auf PortaII gestellt werden. |
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テキスト1 ／Textbooks1 |
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テキスト2 ／Textbooks2 |
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テキスト3 ／Textbooks3 |
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参考文献等1 ／References1 |
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参考文献等2 ／References2 |
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参考文献等3 ／References3 |
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評価方法 ／Evaluation |
Regelmäßige (und pünktliche) Teilnahme mit, sofern möglich, eingeschaltetem Video, Vorbereitung der Texte zu Hause sowie Erstellung mindestens einer Frage- oder Vokabelliste, Testergebnisse und konstruktive Teilnahme in den Zoom Breakout-rooms sind Bewertungskriterien. Technische Probleme (ICT related problems) oder krankheitsbedingtes Fehlen (sick leave) bitte umgehend ueber Webmail melden, da es natuerlich Moeglichkeiten verspaeteter Abgabetermine ueber PortaII gibt. |
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関連科目 ／Related Subjects |
Studierende koennen dem Lehrenden per Webmail Fragen zukommen lassen. Auch ein persönliches Zoom-Meeting ist moeglich.. Alle drei Wochen koennen sich die Studierenden in Breakoutrooms austauschen. |
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備考 ／Notes |
Artikel werden ausgehändigt. ※ 未修クラスで「総合ドイツ語Ⅳ」または「応用ドイツ語Ⅱ」の成績が「Ａ」以上の学生と既修クラスの学生を主な対象とします。 （但し、未修クラスの学生で成績が「Ｂ」以下でも履修可） |
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到達目標 ／Learning Goal |
様々な種類の上級ドイツ語テキストを的確に読みこなし、内容を正確に理解できるようにする。 |
| 回 ／Time |
授業計画（主題の設定） ／Class schedule |
授業の内容 ／Contents of class |
事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
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| 1 | Einführung derSchriftsteller/Kursregularien. | Kurzinformationen zu den Schriftstellern | Lesen kleinerer Texte zur zeitgenössischen deutschsprachigen Literatur |
| 2 | Kurztext zur deutschsprachigen Literatur | Über die deutsche Pop-Literatur | Vor- / Nachbereitung: nötige Zeit um Textausschnitt zu lesen/Fragen erarbeiten |
| 3 | Christian Kracht (Biographischer Text) | Text zum Leben und Schaffenswerk von Kracht/Aufgaben behandeln | Vor- / Nachbereitung: nötige Zeit um Textausschnitt zu lesen/Fragen erarbeiten |
| 4 | Christian Kracht (Leseprobe aus: Faserland) | Text lesen/Aufgaben behandeln | Vor- / Nachbereitung: nötige Zeit um Textausschnitt zu lesen/Fragen erarbeiten |
| 5 | Heinz Strunk (Biographischer Text) | Text zum Leben und Schaffenswerk von Strunk/Aufgaben behandeln | Vor- / Nachbereitung: nötige Zeit um Textausschnitt zu lesen/Fragen erarbeiten |
| 6 | Heinz Strunk ("Fleisch ist mein Gemüse") (Test1) |
Text lesen/Aufgaben behandeln (Test 1) |
Vor- / Nachbereitung: nötige Zeit um Textausschnitt zu lesen/Fragen erarbeiten |
| 7 | Rocko Schamoni (Biographischer Text) | Text lesen/Aufgaben behandeln/Text zum Leben und Schaffenswerk von Schamoni | Vor- / Nachbereitung: nötige Zeit um Textausschnitt zu lesen/Fragen erarbeiten |
| 8 | Rocko Schamoni (aus: "Dorfpunks") | Text lesen/Aufgaben behandeln | Vor- / Nachbereitung: nötige Zeit um Textausschnitt zu lesen/Fragen erarbeiten |
| 9 | Rita Menge (Kurisoitaeten ueber Japan, K.1-3 ) | Text lesen/Aufgaben behandeln | Vor- / Nachbereitung: nötige Zeit um Textausschnitt zu lesen/Fragen erarbeiten |
| 10 | Rita Menge (Kurisoitaeten ueber Japan, K. 4-5) | Text lesen/Aufgaben behandeln | Vor- / Nachbereitung: nötige Zeit um Textausschnitt zu lesen/Fragen erarbeiten |
| 11 | Rita Menge, K-6-8) (Test2) |
Text lesen/Aufgaben behandeln (Test2) |
Vor- / Nachbereitung: nötige Zeit um Textausschnitt zu lesen/Fragen erarbeiten |
| 12 | Migranten schreiben Literatur | Text lesen/Aufgaben behandeln | Vor- / Nachbereitung: nötige Zeit um Textausschnitt zu lesen/Fragen erarbeiten |
| 13 | Migranten schreiben Literatur | Text zur interkulturellen Literatur | Vor- / Nachbereitung: nötige Zeit um Textausschnitt zu lesen/Fragen erarbeiten |
| 14 | Abschlusstest | Test 3 | Vorbereitung: nötige Zeit um Textausschnitt zu lesen/Fragen erarbeiten |