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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23 |
開講科目名 /Course |
英語専門講読 Ⅰ/ADVANCED THEMATIC READING Ⅰ |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部英語学科/FOREIGN LANGUAGES ENGLISH |
ターム?学期 /Term?Semester |
2020年度/2020 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
木3/Thu 3 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
上野 直子 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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上野 直子 | 英語学科/ENGLISH |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
オンライン授業への変更にともない、テクストを変更しました。科目名のあとの( )内の副題も変更となります。 新たな副題は(Read, Think and Explore.) です。いま、つまり2020年の春、わたしたちはこれまでにない経験を生きています。当たり前だと思っていたもの、おかしいと思いながらそのままにしていたものを問い直す時期でもあるでしょう。前期の授業では、このパンデミックの経験のなかで著名な作家たちが書き下ろしたエッセイをじっくり読み、そのうえで自分で考え、さらに自分の興味や思考を発展させることを目的とします。Read, Think, Exploreの第一段階、Readの段階では精読をコアにしていきます。秋学期には、春学期に培った読解力で、短編を数編読んでいく予定です。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
オンライン授業の一部にzoomを使用します。g数字@dokkyo.ac.jpでのアカウントを作成してください。授業開始に先立ちzoom mtgへの参加を仕方をPortalにアップしますので確認してください。教材は事前にPortaにアップします。初回授業の前に必ずPortaから教材をダウンロードしてください。より詳しいオンライン授業の運用は初回の授業で説明します。また、受講生のみなさんの意見も聞きながら、やり方を決定していきたいと考えています。また授業内では、数回に一度、英文解釈を担当していただきます。参加型のオンライン授業を計画しています。 | ||||||||||
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
事前学習が重要です。Portaにアップされたテクストに授業の前に必ず目をとおし、疑問点をまとめておくこと。ひとつのテクストを読み終わったら、まずは英文を十分に理解したか確認し、その上でThinkとExploreの段階に進んでほしい。 | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
授業貢献(35%) 、小テスト(35%)、ミニレポート(30%) | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
参考文献は必要に応じて授業時に紹介する。 | ||||||||||
到達目標 /Learning Goal |
分野の専門性をもった英文マテリアル(資料)を講読、読解できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | Introduction | 授業の進め方を説明します+Essay 1の最初の部分を使って、精読のやり方を説明します。 | |
2 | Read Essay 1 | This is the invitation to choose the life you want by Edith Eger (自己を問い直すエッセイ) |
事後には授業内で紹介されたfurther reading(FR)を必ず読んでおくこと。 |
3 | Read Essay 2 +check FR 1 | Consider the Pencil (あたり前だと思っていたものを見直してみると何が見えてくる?) | 授業後にドキュメンタリー映画、『都市を耕す』を観てください(6月30日まで無料配信) |
4 | Think and Explore based on Essays 1&2 | 二つのエッセイとfurther readingに基づいての意見交換とwrap up | |
5 | 小テスト1+Read Essay 3 | A New Normal by Malorie Blackman(社会のありかたを問い直すエッセイ)小テストはEssay1と2のについてのもの。 | 事後には授業内で紹介されたfurther readingを必ず読んでおくこと。 |
6 | Read Essay 4+ Check FR3 | My Chinese Family at the Time of Coronavirus by Jung Chang(国境、政治、家族) | 事後には授業内で紹介されたfurther readingを必ず読んでおくこと。 |
7 | Check FR4+ Think and Explore based on Essays 3&4 | 二つのエッセイとfurther readingに基づいての意見交換とwrap up | |
8 | 小テスト2+Read Essay 5 | We will Look Back and Think How Lucky by Lee Child (環境問題に目配りを)小テストはEssay3と4について | 事後には授業内で紹介されたfurther readingを必ず読んでおくこと。 |
9 | Read Essay 6 +Check FR5 | The BBC Should be Untouchable after This. By Nick Hornby(報道の政治からの自律性) | 事後には授業内で紹介されたfurther readingを必ず読んでおくこと。 |
10 | Read Essay 7 +Check FR6 | It's All Got to Change by Philip Pullman (必要とされるラディカルな政治の変化) | |
11 | Think and Explore based on Essays 5,6 & 7 | 三つのエッセイとfurther readingに基づいての意見交換とwrap up | |
12 | 小テスト3+Wrap UP | 小テストはEssay5,6&7について | |
13 | 実施しない | NA | |
14 | 実施しない | NA |