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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	Reading Strategies Ⅲ／READING STRATEGIES Ⅲ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水2／Wed 2
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	柿田　秀樹

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
柿田　秀樹	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	This one-semester course is compulsory for second-year students. Overall Objectives 1. To increase academic vocabulary and to further the development of　vocabulary/vocabulary building skills in general 2. To automatize more accurate grammatical knowledge and recognize cohesive devices 3. To develop a better understanding of various styles and purposes of reading material 4. To develop effective reading skills (intensive reading, extensive reading, etc.) 5. To introduce students to authentic texts/outside readers
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業はPorta上での課題とZoomを組み合わせて行う予定です。 毎週、授業開始時間にPortaを開き課題を受け取ってください。授業時間帯に課題をやり提出してもらいます。 授業はシラバスに沿って進めていきます。毎回教材と一緒に、その日の課題で行うことの順番とやり方を記した「講義」ファイルをPortaで配布します。 「講義」ファイルの指示にしたがって教材（２?３週目は「講義」で指示、４週目からはTEDのトランスクリプト）を読み、課題を進めてください。毎回、教材に関する小テストや小レポートを出すので、問題に答えてPortaで提出してください。問題の解答は授業３日前（毎週日曜日）迄に提出してもらいます。（教員がPortaにファイルをアップロードできる期限が授業の２日前となっているため、最大限待てる日時の３日前までが必然的に提出期限となります。） 授業の状況をみて、Zoomでのディスカッションを設けることを考えています。 １週目の授業をZoomで開催しますので、詳細はそこで説明します。授業開始時にPortaで指定されたURLに入ってください（プロフィールの姓名は本名で設定してください）。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	１）Portaを通じて、毎週課題を出します。毎回授業の最後にその日の復習となる小テストや小レポートの課題を出すので、Portaを通じて解答のファイルを期日までに提出してください。 ２）２?３週目は、大学の高等教育レベルで読む文献で展開される議論を戦略的に読解するのに要となる、基本的な議論の構成のされ方をまず学習します。そこで議論の構成を理解するのに役立つスティーブン?トゥールミンが提唱した「議論の配置（The Layout of Argument）」を学習します。各個人はこの配置を用いて、翌週からのリーディング?マテリアル（TEDの講演）を分析して、議論の構成要素とその組み立てへの理解を示す課題の解答を提出してもらうことになります。 ３）４週目の授業からはTEDの講演とトランスクリプトを使用する予定です。TEDの講演はネットで閲覧することができるので、そちらにアクセスした上で課題を解いてください。課題には、「議論の図式」を分析するものだけでなく、内容の理解やそれに関するボキャブラリーなどの問題も含まれる予定です。それらの問題の解答は毎週Portaを通じて期日までに提出してください。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	出席状況にも鑑みて、毎回の小テストや小レポートの課題で評価します。期限内の課題提出がその週の出席となります。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	今学期はCOVID-19の影響で開講時期も日程も変わり、オンライン授業だけに限定されているので、状況によって変更を余儀なくされる可能性がある点を予めご承知おきください。
到達目標 ／Learning Goal	１年次の学習成果のうえに、英語の語彙をさらに増やすとともに英語読解力をさらに高め、日本語を介さず英語で論理的に思考できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Course Orientation	授業の進め方について	次週に向けての準備
2	トゥールミンの「議論の配置（The Layout of Argument）」について	「議論の配置」の理解	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
3	「議論の配置」のエクササイズ	「議論の配置」を使った分析	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
4	テクノロジーがいかに現実を切り取っているかを明らかにするアート	Selected reading and assignment	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
5	What your designs say about you	Selected reading and assignment	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
6	美の進化論的起源	Selected reading and assignment	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
7	Why language is humanity's greatest invention	Selected reading and assignment	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
8	美術館の展示室で物語をつむぐ	Selected reading and assignment	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
9	Why I brought Pac-Man to MoMA	Selected reading and assignment	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
10	Philosophy in prison	Selected reading and assignment	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
11	For argument's sake	Selected reading and assignment	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
12	How to see past your own perspective & find truth	Selected reading and assignment	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
13	※実施しません	※実施しません
14	※実施しません	※実施しません