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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語専門講読　Ⅰ／ADVANCED THEMATIC READING　Ⅰ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木3／Thu 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	佐々木　輝美

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
佐々木　輝美	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	講義目的 身近なコミュニケーション現象を客観的に理解し、分析できるようになる。 講義概要 まずコミュニケーションのダイナミックなプロセス性を学んだ後、具体的なコミュニケーションモデルを10件くらい学び、その学びを定着させるためにそれらのモデルを利用して身近なコミュニケーション現象を分析し発表してもらいます。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	ZOOMを利用しながら、リアルタイムで授業を進める予定。あらかじめ配布された英文を読んできていることを前提に、その内容に関するグループディスカッションを行って発表するという反転授業形式で進める。発表にあたっては、重要な英単語、内容のサマリー、内容に関連する身近な例を含めるようにすること。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	必ずテキストの予習を行い、グループディスカッションに備えて重要語の選択と内容の要約、および内容に関連する身近な具体例を考えてくること。授業後は、学んだ内容を現実のコミュニケーション行動に応用?復習することで学びを定着させること。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title (毎回プリントを配布する） 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title Communication Models 著者 ／Author name McQuail,D. 出版社/URL ／Publisher Longman ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	毎回行われるクイズや感想文（5点満点×8回=40点）、個人発表20%×3回=60％
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	分野の専門性をもった英文マテリアル（資料）を講読、読解できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	導入。コミュニケーション?プロセスについて。	全体の授業内容を説明。コミュニケーション?プロセスの概念を説明した英文について、重要な英単語と内容の要約、および内容に関連する身近な例を考える。
2	コミュニケーションの要素	コミュニケーションの要素を説明した英文について、重要な英単語と内容の要約、および内容に関連する身近な例を考える。
3	抽象のはしご	抽象のはしごを説明した英文について、重要な英単語と内容の要約、および内容に関連する身近な例を考える。
4	【第1回個人中間発表】	コミュニケーション?プロセス、抽象のはしご、コミュニケーションの要素のいずれかのトピックを選び、その内容に関連する重要単語、概念のサマリー、および具体的な例を各人2分程度で発表する。
5	コミュニケーションの直線的モデル	ラスウェルのモデル、およびノイズモデルを説明した英文について、重要な英単語と内容の要約、および内容に関連する身近な例を考える。
6	コミュニケーションの円環的モデル	オズグッドモデル、および収束モデルを説明した英文について、重要な英単語と内容の要約、および内容に関連する身近な例を考える。
7	応用編：説得的メッセージの具体例	聖書の中の有名な説得的メッセージを参照しながら、説得性の要因を分析する。
8	【第2回個人中間発表】	コミュニケーションの直線的モデル、円環的モデルのいずれかを選び、その内容に関連する重要単語、概念のサマリー、および具体的な例を各人2分程度で発表する。
9	メディア?インフルエンス：ABXモデル	ABXモデルを説明した英文について、重要な英単語と内容の要約、および内容に関連する身近な例を考える。
10	メディア?インフルエンス：スクリプトモデル	スクリプト(行動の台本）モデルを説明した英文について、重要な英単語と内容の要約、および内容に関連する身近な例を考える。
11	メディア?インフルエンス：一般学習モデル	一般学習モデルを説明した英文について、重要な英単語と内容の要約、および内容に関連する身近な例を考える。
12	【最終個人発表】	今学期に学習した内容の中から任意のテーマを選び、その内容に関連する重要単語、概念のサマリー、および具体的な例を各人2分程度で発表する。
13	※実施しません	※実施しません
14	※実施しません	※実施しません