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シラバス参照/View Syllabus

授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る/Return to the Course List 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
英語圏の社会と思想 a/SOCIETY AND THOUGHT IN BRITAIN AND AMERICA(A)
開講所属
/Course Offered by
外国語学部英語学科/FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期
/Term?Semester
2020年度/2020 Academic Year  春学期/SPRING SEMESTER
曜限
/Day, Period
木4/Thu 4
開講区分
/semester offered
春学期/Spring
単位数
/Credits
2.0
学年
/Year
2,3,4
主担当教員
/Main Instructor
原 成吉

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
原 成吉 英語学科/ENGLISH
授業の目的?内容
/Course Objectives
いまの私たちにとって、詩はページに印刷された活字を黙読するものになっています。大昔、詩と歌と踊りの根っこは同じでしたが、時代を経るにしたがって、それぞれのジャンルに分かれていきました。印刷術が発明されるまえは、詩は楽器に合わせて歌われていました。昔むかしの詩人たちは、共同体の語り部であり、ときには預言者でもありました。そのコトバは、詩であり歌そのものでした。ボブ?ディランは、現代に「声としての詩」を復活させた「ポエト/シンガー」といえます。

この講義では、2016年にノーベル文学賞を受賞したボブ?ディランの歌(詩)をテキストに、アメリカの社会?思想?歴史を紹介しながら、“Song and Dance Man”の魅力をお伝えします。
授業の形式?方法と履修上の注意
/Teaching method and Attention the course
このクラスは、WebexとPorTa II を使って授業を行いますので、受講者は事前にWebex のアプリをダウンロードしておいてください。

各回、取りあげた作品についてレポート(600?800字のコメント、質問を含む)をPorTa II に提出してもらい、それを出席の記録と評価対象とします。個々の作品について、グループ?ディスカッションを行う。
事前?事後学修の内容
/Before After Study
授業で取りあげる作品を調べ、疑問点を整理しておく。
テキスト1
/Textbooks1
書籍名
/Title
The Lyrics 1961-2012
著者
/Author name
Bob Dylan
出版社
/Publisher
Simon & Schuster
ISBN
/ISBN
2016
その他(任意)
/other
テキストは、bobdylan.com から無料で、ダウンロード可
テキスト2
/Textbooks2
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
テキスト3
/Textbooks3
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等1
/References1
書籍名/???名
/Title
Bob Dylan: The Lyrics 1961−1973
著者
/Author name
ボブ?ディラン/佐藤良明訳
出版社/URL
/Publisher
岩波書店
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等2
/References2
書籍名/???名
/Title
Bob Dylan: The Lyrics 1974−2012
著者
/Author name
ボブ?ディラン/佐藤良明訳
出版社/URL
/Publisher
岩波書店
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等3
/References3
書籍名/???名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
評価方法
/Evaluation
レポート80%、授業での発言20%。

欠席が4回以上の場合は、評価の対象としない。
関連科目
/Related Subjects
備考
/Notes
参考文献は、授業で紹介します。
到達目標
/Learning Goal

/Time
授業計画(主題の設定)
/Class schedule
授業の内容
/Contents of class
事前?事後学修の内容
/Before After Study
1 Introduction なぜ、シンガー?ソング?ライターがノーベル文学賞を受賞したのか?
2 “Blowin’ in the Wind” フォークソングと公民権運動の関係について考える。
3 “A Hard Rain’s A-Gonna Fall” 歌われる「現代詩」を読む。
4 “The Times They’re A-Changin’” 1960年代のアメリカを考える。
5 “With God on Our Side” アメリカにおける神とは何かを考える。
6 “It Aint’t Me , Babe” 恋人との決別の歌を読む。
7 “Mr. Tambourine Man” 「タンバリン?マン」とは何か?
8 “Like a Rolling Stone” なぜ、これがロックの最高傑作かを考える。
9 “Desolation Row” 象徴詩とは何かについて考える。
10 “All Along the Watchtower” ディランの作品における『聖書』からの引用の意味を考える。
11 “Hurricane” 冤罪をテーマにしたトピカル?ソングを読む。
12 “Jokerman” "Trickster"としての「ジョーカー?マン」を読む。
13 実施しません。 実施しません。
14 実施しません。 実施しません。

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