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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23 |
開講科目名 /Course |
翻訳/TRANSLATION |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部英語学科/FOREIGN LANGUAGES ENGLISH |
ターム?学期 /Term?Semester |
2020年度/2020 Academic Year 秋学期/FALL SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
木3/Thu 3 |
開講区分 /semester offered |
秋学期/Fall |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
柴田 耕太郎 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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柴田 耕太郎 | 交流文化学科/TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
この講座は、社会人の翻訳家志望者に実施している内容の一部をそのまま、意欲ある学生諸君に提供するものです。高級な英文エッセイを題材とします。 英文を精読し、その理解をきちんとした日本語に置き換えてみることで、文法力?論理力?教養力?表現力が鍛えられます。翻訳家志望者のみならず、編集者?ジャーナリスト?語学教員志望者にも役立つでしょう。 二年(春、秋×2)かけて全100題を終了します。今?秋学期は25番から50番を取り上げます。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
授業の形式:Zoomのオンデマンド型にて課題の解説をします。 *全テキストをmanabaの「コースコンテンツ」機能を用いて事前に配布します。 *Zoom閲覧に必要なURLとパスワードは、manabaの「コースニュース」機能を用いて告知します。 |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
事前:予習し、疑問点を明らかにして授業に臨むこと。 事後:重要ポイントを復習し理解すること。 |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
各人、訳文を3回提出してもらい、合計点で判定します。 ①文法的に正しいか ②日本語表現が適切か ③文章の論理がとれているか ④用語の理解ができているか ⑤日本語としての読みやすさ、を見ます。 <実施方法> 第2回以降、毎回5~6名を指名します。 該当する学生には、manabaの「個別指導コレクション」機能を用いて訳出対象の課題を配布します。 *スケジュール例:第2回(10/15)の場合 課題(課題25&課題26)配布:10/8(木曜日) 訳文提出期限:10/14(翌水曜日)12:00 |
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関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
英文を的確に和訳するための総合力、ならびに、和文を的確に英訳するための総合力を習得し、中級レベルの翻訳ができるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | モデル授業 | 春季の課題について | |
2 | 最上のものとは | 課題25&課題26、構文分析 | |
3 | ヨーロッパ文明 | 課題27&課題28、構文分析 | |
4 | 外交の指針 | 課題29&課題30、構文分析 | |
5 | 小説のウソ | 課題31&課題32、構文分析 | |
6 | 読書で大切なこと | 課題33&課題34、構文分析 | |
7 | 幸せの源泉 | 課題35&課題36、構文分析 | |
8 | 安心感のもと | 課題37&課題38、構文分析 | |
9 | 人間の偏見 | 課題39&課題40、構文分析 | |
10 | 女性の目覚め | 課題41&課題42、構文分析 | |
11 | 人を判断する基準 | 課題43&課題44、構文分析 | |
12 | リンカーンの演説 | 課題45&課題46、構文分析 | |
13 | 自分の顔 | 課題47&課題48、構文分析 | |
14 | 大都市混雑 | 課題49&課題50、構文分析 |