2024欧洲杯投注官网_沙巴博彩公司-官网平台

基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語専門講読　Ⅰ／ADVANCED THEMATIC READING　Ⅰ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火4／Tue 4
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	安井　美代子

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
安井　美代子	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	(1a)では数量表現の「全て」や「二人」が修飾する名詞と隣接し、一まとまりになっているが、(1b)では離れている。後者の現象は数量詞遊離と呼ばれている。英語でもallやbothは数量詞遊離できるが、twoなどは不可能である。 (1) a. 全て/二人の学生はこの部屋に残らねばならない。      b. 学生はこの部屋に全て/二人残らねばならない。 (2) a. All/two of the students should remain in this room.      b. The students should all/*two remain in this room. この授業では、数量詞遊離のデータを手掛かりに、言語構造?現象にみられる規則性について理解を深めることを目的とする。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	リアルタイム配信による動画または音声で授業を行う。但し、IT環境の整わない学生のため、録画された動画や録音された音声のオンデマンド配信も行う。 毎回のハンドアウト配布、課題の回収はMyDOCとWebメールで行う。Google Forms, LINE Officialも併用する予定。Webメールは「オプション」の設定で自分の好きなアドレスに転送できる。 指定の論文に関する設問にグループで(Zoomのbreakout room)で取り組み、画面共有で各グループに発表してもらう。授業の後半には個々人で取り組む課題を出す。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前に与えられる論文に関する質問について考え、毎回の授業での議論を踏まえて解答をまとめる。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title The syntax and semantics of floating numerical quantifiers. 著者 ／Author name Nakanishi, K. (2008) 出版社 ／Publisher Oxford University Press ISBN ／ISBN 9780199830077/978-0199830077 その他（任意） ／other In the Oxford Handbook of Japanese Syntax
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title Syntax: Basic Concepts and Applications 著者 ／Author name Freiden, R. 出版社/URL ／Publisher CUP ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 生成文法の基礎 著者 ／Author name 中村捷?他 出版社/URL ／Publisher 研究社 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	毎回の授業での言語分析、論文のまとめなど(60%)、学期末オンライン試験(40%)
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	分野の専門性をもった英文マテリアル（資料）を講読、読解できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	英語のシンタクスの基礎	講義、グループワークおよび個人課題提出
2	日本語のシンタクスの基礎	講義、グループワークおよび個人課題提出
3	基本のデータ	講義、グループワークおよび個人課題提出
4	Stranding viewの証拠	講義、グループワークおよび個人課題提出
5	Stranding viewの反例	講義、グループワークおよび個人課題提出
6	数量詞と被修飾名詞の間の局所性	講義、グループワークおよび個人課題提出
7	Hybrid viewについて	講義、グループワークおよび個人課題提出
8	数量詞有利に見られる意味的制約	講義、グループワークおよび個人課題提出
9	Adverb viewについて	講義、グループワークおよび個人課題提出
10	文法相の関わり	講義、グループワークおよび個人課題提出
11	ポーズの効果など	講義、グループワークおよび個人課題提出
12	オンライン期末試験（筆記）	期末試験提出
13	実施しません	実施しません
14	実施しません	実施しません