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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	フランス語会話Ⅱ／FRENCH CONVERSATION II
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部フランス語学科／FOREIGN LANGUAGES FRENCH
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火1／Tue 1
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	Ａ．ラモン／Antoine Clement Stephane RAMON

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
Ａ．ラモン／Antoine Clement Stephane RAMON	フランス語学科／FRENCH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	Revoir des structures lexicales et pragmatiques pour s’exprimer plus aisément sur des aspects centraux de la vie quotidienne. S’exprimer avec l’aide des structures apprises en cours, mais aussi utiliser les connaissances déjà acquises pour communiquer librement et spontanément. Prendre / reprendre confiance en soi à l'oral sans utiliser son dictionnaire.
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	1- Discuter en classe et s'interroger entre étudiants pour s'approprier les structures de la leçon du jour (Parler de soi, poser des questions aux autres étudiants : Je ⇒ Tu / Vous) 2- Modéliser et mettre en pratique les structures avec des situations (Utiliser des images pour imaginer la vie de personnes fictives : Il(s) / Elle(s)) 3- Role-plays et activités en groupes ou par deux 4- Renforcement phonétique
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	Il est indispensable que les étudiants apprennent le vocabulaire et les structures vus en classe durant la séance précédente. J'interroge toujours quelques élèves au début du cours pour vérifier qu'ils ont bien appris ce qu'on a vu la semaine précédente.
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 授業中に指示。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	Il n'y a pas d'examen de fin de semestre MAIS en contrepartie, je vous évalue chaque semaine. Votre note sera basée sur votre participation en cours et sur votre capacité à toujours bien apprendre et à réviser le contenu du cours précédent. J’attends de vous une participation active, spontanée et sur la durée. L’entraide avec les autres étudiants sera valorisée, le manque d’implication, la passivité et l'utilisation du dictionnaire seront sanctionnés.
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	Vous devez être capable de prendre des notes de manière indépendante. Vous pouvez bien sûr me demander si vous souhaitez que j'écrive le vocabulaire au tableau.
到達目標 ／Learning Goal	フランス語会話力を習得し、現代社会の様々な事柄について詳細な意見ができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Faire connaissance ensemble	Apprendre à connaître les autres étudiants de la classe
2	Critiquer (+/-) des restaurants, des cafés	Exprimer des critiques positives et négatives de lieux de restauration
3	Expliquer les étapes d'une recette	Décrire les ingrédients, puis faire une présentation structurée de la recette d'un plat
4	Parler des règles de bonne conduite	Ce qui est interdit, obligatoire, toléré dans la société
5	Se plaindre d'un problème	Expliquer l'origine d'un problème et donner des solutions  pour y remédier
6	Raconter des vacances en bien et en mal	Dire ce qui était bien ou moins bien durant des vacances passées
7	Expliquer le fonctionnement d'un objet	Décrire un objet, puis expliquer simplement mais clairement comment l'utiliser
8	Parler de son passé, de ce qu'on faisait avant	Décrire des habitudes qu'on avait avant
9	Parler de son passé, de ses changements de vie	Dire où on a vécu et quand, parler de changements intervenus et expliquer pourquoi ils ont eu lieu
10	Raconter un accident ou un incident	Décrire une situation imprévue : le lieu, le moment, les personnes présentes et leur rôle
11	Faire des pronostics sur l'avenir	Dire ce qu'on pense qui va arriver dans le futur et pourquoi
12	Exprimer des résolutions, des projets futurs	Dire ce qu'on prévoit de faire ou de changer dans un avenir plus ou moins proche
13	Décrire son environnement (université, travail)	Critiquer positivement et négativement son lieu d'étude où l'endroit où on travaille (job)
14	Révisions du semestre	Révisions générales des structures apprises ensemble