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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	フランス語コミュニケーション講読Ⅰ／READINGS IN FRENCH COMMUNICATION I
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部フランス語学科／FOREIGN LANGUAGES FRENCH
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木2／Thu 2
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	木田　剛

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
木田　剛	フランス語学科／FRENCH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	＜目的＞一般のフランス語で書かれた文章の講読を通じて、含まれる内容を理解しながら、個人的な見解を示せるようになることが目的である。授業ではコミュニケーション学の入門書を取り上げ、関連する基礎的理論や一般教養（用語、学派、背景、近年の動向など）を身に付ける。到達目標として：１）講読を通してフランス語力をブラッシュアップすること、２）講読するテキストの内容やテーマを理解すること、３）見識を広げ、自分の取り組んでいる課題のヒントを見つけること。 ＜内容＞講読の教材として選んだ、コミュニケーションの諸問題を扱うフランス語の文章を輪読していく。授業では教材の理解を中心に行う。講読を通して、これまでの学習してきた、語彙、表現、構文、文法項目なども復習しながら、未習のフランス語の知識を習得していく。また、扱われる内容について個人的な見解を持てるようになりたい。学期末にはレポートを作成する。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業はオンライン形式（Google Classroom + WebexかZoom）。受講生には授業への主体的?自律的な参加が求められる。授業に臨むに当たり、一通りは配布資料に目を通し、内容を推測してみてください（一語一句を完全に理解する必要はない）。授業では講師とともに読み進めていき、重要な語句などに触れます。そうして内容の理解を深めていくとともに、知らなかった語句や表現を身に付けるようにしてください（学期中に同じ表現がたびたび出てくるはず）。受講生すべてに双方型オンライン学習の環境が整っている場合、そちらに切り替えることもある。 ※教材配信サイト：Google Classroom（クラスコード：m5a2ai2） ※授業配信システム：WebexかZoomの予定（パスとリンクは後日Google Classroomにて）
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前に文章に一通り目を通しておき、事後には学習項目の整理を行うように心がけてください。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Communication 著者 ／Author name Olivier Aïm et Stéphane Billiet 出版社 ／Publisher Dunod ISBN ／ISBN 97821007222105 その他（任意） ／other 教科書は秋学期も使用
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	オンデマンド型授業の場合、学期末レポートのみで評価を行います（双方型オンラインが加わる場合は、例年の通りに授業参加状況も考慮する予定）。 評価基準 ?受講にまじめに取り組んでいること ?レポートがある程度の質を示し、十分な分量に満たしていること ?レポートを期日通りに提出していること
関連科目 ／Related Subjects	同じ教員が担当の「フランス語コミュニケーション講読II」（時間割コード：20786）。春学期にはテキストの半分を扱い、秋学期には残り半分を継続するため。
備考 ／Notes	※提出するファイル名は「コミ講読2020春レポ_[提出者名]」としてください。 ※提出日：8/14(金)午前0:00まで（遅れそうな時は予定提出日を事前にご連絡ください）
到達目標 ／Learning Goal	専門的なフランス語テクストの講読を通じて、フランス語学に関する専門知識を習得し、テクストを研究分析のうえ見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	授業オリエンテーション コミュニケーション学の歴史	授業の進め方や扱うテーマ、評価方法やレポートについて概説する。コミュニケーションの学術史に触れる。	事前の準備は特になし。事後に次回の準備に取りかかる。
2	文字の発明と本の原形	書くことばの起源を学ぶ。	事前に講読する部分に目を通しておき、事後には学修内容を整理する。
3	レトリックとことば	レトリックとは何かを学ぶ。	事前に講読する部分に目を通しておき、事後には学修内容を整理する。
4	読書の形とその革命	読む媒介物の進展について学ぶ。	事前に講読する部分に目を通しておき、事後には学修内容を整理する。
5	コミュニケーションと支配の力学	支配関係の中でのことばの位置付けを考察する。	事前に講読する部分に目を通しておき、事後には学修内容を整理する。
6	民衆と公共空間：社会ネットワークとメディアの進化	市民革命がもたした社会とメディアの変化について考える。	事前に講読する部分に目を通しておき、事後には学修内容を整理する。
7	マスメディアのかたち１：報道	社会における報道の位置付けについて考える。	事前に講読する部分に目を通しておき、事後には学修内容を整理する。
8	マスメディアのかたち２：ラジオ	社会におけるラジオの位置付けについて考える。	事前に講読する部分に目を通しておき、事後には学修内容を整理する。
9	マスメディアのかたち３：テレビ	社会におけるテレビの位置付けについて考える。	事前に講読する部分に目を通しておき、事後には学修内容を整理する。
10	伝達手段と方法の発展１：マルチメディア	現代伝達手段としてのマルチメディアについて考察する。	事前に講読する部分に目を通しておき、事後には学修内容を整理する。
11	伝達手段と方法の発展２：インターネット	現代伝達手段としてのインターネット尾について考察する。	事前に講読する部分に目を通しておき、事後には学修内容を整理する。
12	伝達手段と方法の発展３：ジャーナリズムの変化	現代におけるジャーナリズムの変化について考える。	事前に講読する部分に目を通しておき、事後には学修内容を整理する。
13	学期の復習１	※実施しません。	レポートのドラフトを作成する。
14	学期の復習２	※実施しません。	レポートを完成する。