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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23 |
開講科目名 /Course |
フランス現代社会講読Ⅰ/READINGS IN FRENCH CONTEMPORARY SOCIETY I |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部フランス語学科/FOREIGN LANGUAGES FRENCH |
ターム?学期 /Term?Semester |
2020年度/2020 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
火3/Tue 3 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
藤田 朋久 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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藤田 朋久 | フランス語学科/FRENCH |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
フランク王国の初代の国王クローヴィスについて、彼にまつわるエピソードを2つ取り上げて関連するテキストを読みます。テキストは短いものを選んで配信し、毎回読み切るようにします。クローヴィスをめぐる伝説の形成と変容をたどりながら、フランス史の理解を深めることを目的とする授業です。 | ||||||||||
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
授業はオンラインでリアルタイムに実施する予定です。授業の前には毎回テキストや資料をPorTaⅡで配信します。 | ||||||||||
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
事前にPorTaⅡでテキストや資料をダウンロードして、指示に従って予習した上で授業に臨んでください。また授業の後で、課題に対する回答をPorTaⅡで提出してください。 | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
課題に対する回答をもとに評価します(100%)。 | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
フランスの歴史、など。 | ||||||||||
備考 /Notes |
最初の授業で、授業の具体的な進め方を説明します。受講希望者は事前に資料をPorTaⅡでダウンロードし、指示に従って参加してください。 | ||||||||||
到達目標 /Learning Goal |
専門的なフランス語テクストの講読を通じて、フランスあるいはフランス語圏の現代社会に関する専門知識を習得し、テクストを研究分析のうえ見解を提示できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | 授業ガイダンス | 授業の内容や進め方などを説明します。 | |
2 | Clovis et le vase de Soissons | Souviens-toi du vase de Soissons… | |
3 | 同上 | Clovis dans les récits de Grégoire de Tours | |
4 | 同上 | L’image de Clovis sous la Troisième République | |
5 | 同上 | Clovis à Soissons aujourd’hui |
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6 | 同上 | 内容のまとめ | |
7 | Le baptême de Clovis | Le baptême de Clovis à Reims | |
8 | 同上 | La légende de la Sainte Ampoule par Hincmar de Reims | |
9 | 同上 | Le sacre des rois de France | |
10 | 同上 | La Révolution française et la destruction de la Sainte Ampoule | |
11 | 同上 | 内容のまとめ | |
12 | 全体のまとめ | 全体のまとめと補足 | |
13 | 実施せず | 実施せず | |
14 | 実施せず | 実施せず |