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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	基礎演習Ⅰ／INTRODUCTORY SEMINAR I
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部交流文化学科／FOREIGN LANGUAGES TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水1／Wed 1
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	山口　誠

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
山口　誠	交流文化学科／TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	この演習では、大学生に求められる基本的な考え方とスキルを学びます。 第一に、「勉強」と「研究」は異なるため、大学では「研究」の考え方を習得し、卒業後も持続して成長できる「思考」の基盤をつくることを目指して、その基本的な部分を、指定した教科書をもとに学びます。第二に、大学レベルの「読む」「書く」「聞く」「話す」の4スキルを理解し、それぞれの具体的な技法を学びます。たとえば本やデータを「読む」ことは、誰でも自然とできるわけではなく、大学で学ぶべきレベルの「読み方」と、それを「思考」につなげる具体的なスキルを習得する必要があります。第三に、春学期では「書く」ことを重要テーマとし、2回の作文執筆を課題とし、「他人に伝えるための能力」を意識化し、その基本的な技能を学び、秋学期の演習につなげます。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	主な授業の形式は、以下の通りです。 ①ポルタ経由で「課題」を指示します。基本的に教科書の指定箇所を読解し、googleフォームなどで回答する方法をとります。 ②12回のうち半分ほど「オンライン動画」による授業を試みますが、履修者の通信環境や希望によって「オンライン動画」による授業の回数を調整し、かわりにPDFの「レジュメ」を配布することがあります。 ③教科書に関する短い課題が4回、作文やレポートの提出が3回、の合計7回の提出物をもとに、総合的に評価します。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前の予習と課題に取り組み、ネット上の情報源などを活用して主体的に予習と復習に取り組んでください。詳細は初回のガイダンスで指示します。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 大学生　学びのハンドブック（4訂版）2018年 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher 世界思想社 ISBN ／ISBN 978-4790717072 その他（任意） ／other 4回改訂されている（作り直されている）ため、古いバージョンを入手しないよう気をつけてください。4訂版はピンク色の表紙です。
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	課題の提出状況40%、作文の内容40%、期末レポート20％によって総合的に評価します。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	参考文献：授業で適宜紹介します。
到達目標 ／Learning Goal	レポートの書き方、プレゼンテーションの仕方といった、基礎的なスタディー?スキルを習得し、実践できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス（ポルタ経由でレジュメを配信）	授業の進め方、教科書の使い方など（水曜9:30AMから30分の予定で「リアルタイム授業」の予定）
2	教科書0章と1章の読解	googleフォームで回答
3	教科書2章と3章の読解	googleフォームで回答
4	講評と検討	水曜9:30AMから30分の予定で「リアルタイム授業」の予定
5	作文の読解方法①	googleフォームで回答
6	作文の合評会①	水曜9:30AMから30分の予定で「リアルタイム授業」の予定
7	教科書4章と5章の読解	googleフォームで回答
8	教科書8章と9章の読解	googleフォームで回答
9	講評と検討	水曜9:30AMから30分の予定で「リアルタイム授業」の予定
10	作文の読解方法②	googleフォームで回答
11	作文の合評会②	水曜9:30AMから30分の予定で「リアルタイム授業」の予定
12	まとめ	水曜9:30AMから30分の予定で「リアルタイム授業」の予定
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