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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	翻訳Ⅰ／TRANSLATION I
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部交流文化学科／FOREIGN LANGUAGES TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木3／Thu 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	柴田　耕太郎

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
柴田　耕太郎	交流文化学科／TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	この講座は、社会人の翻訳志望者に実施している内容の一部をそのまま、意欲ある学生諸君に提供するものです。高級な英文エッセイを題材とします。 英文を精読し、その論理をきちんとした日本語に置き換えてみることで、文法力?論理力?表現力が鍛えられます。翻訳家志望者のみならず、編集者?ジャーナリスト?語学教員志望者にも役立つでしょう。 二年（春、秋×2）かけて全100題を終了します。今?春学期は1番から25番を取り上げます。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	(1)掛かり方を示す構文分析　(2)一語一句おろそかにしない解説　(3)英文和訳での正解となる「原文に即した訳」　(4)原文と等価の日本語を目指す「モデル訳」　(5)指名した受講生の答案添削、により、受講生は「一点の曇りなく英文を読み解く」ことができます。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前：予習し、疑問点を明らかにして授業に臨むこと　事後：重要ポイントを復習し納得すること
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other テキストは講師の手作り。初回に渡します。
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 翻訳家になろう！ 著者 ／Author name 柴田耕太郎著 出版社/URL ／Publisher 青弓社 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 折に触れ参照しますので、必ず入手してください。
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	定期試験80%, 授業での課題20％ ①文法的に正しいか　②日本語表現が適切か　③文章の論理がとれているか　④用語の理解ができているか　⑤日本語としての読みやすさ、を見ます。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	中級レベルの総合的な英語力（文法?論理?教養?表現等）を総合的に習得し、文化的発想の違いにも目を配りながら英文を的確に和訳し、ならびに和文を的確に英訳できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	モデル授業	期末試験問題の解説	事前に当該課題にじっくり目を通しておく。 事後早めに次回課題の訳文を作成する。
2	試練に立つ文明	現代文明批評のエッセイを精読?翻訳	事前に当該課題にじっくり目を通しておく。 事後早めに次回課題の訳文を作成する。
3	文体と内容	文体と内容が一体とのエッセイを精読?翻訳	事前に当該課題にじっくり目を通しておく。 事後早めに次回課題の訳文を作成する。
4	技師の親指	推理小説の一節を精読?翻訳	事前に当該課題にじっくり目を通しておく。 事後早めに次回課題の訳文を作成する。
5	過激の効用	過激を可とするエッセイを精読?翻訳	事前に当該課題にじっくり目を通しておく。 事後早めに次回課題の訳文を作成する。
6	正確さへのこだわり	正確さを好むエッセイを精読?翻訳	事前に当該課題にじっくり目を通しておく。 事前に当該課題にじっくり目を通しておく。 事後早めに次回課題の訳文を作成する。
7	独立独歩	独自性を称揚するエッセイを精読?翻訳	事前に当該課題にじっくり目を通しておく。 事後早めに次回課題の訳文を作成する。
8	詩人の役割	詩心について述べたエッセイを精読?翻訳	事前に当該課題にじっくり目を通しておく。 事後早めに次回課題の訳文を作成する。
9	文化の伝達	家庭の重要性を述べたエッセイを精読?翻訳	事前に当該課題にじっくり目を通しておく。 事後早めに次回課題の訳文を作成する。
10	孤独の楽しさ	孤独の楽しみに触れたエッセイを精読?翻訳	事前に当該課題にじっくり目を通しておく。 事後早めに次回課題の訳文を作成する。
11	若者への教訓	若者が守るべきことに触れたエッセイを精読?翻訳	事前に当該課題にじっくり目を通しておく。 事後早めに次回課題の訳文を作成する。
12	偏愛の危険	やりすぎを戒めるエッセイを精読?翻訳	事前に当該課題にじっくり目を通しておく。 事後早めに次回課題の訳文を作成する。
13	実施せず	実施せず	実施せず
14	実施せず	実施せず	実施せず