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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	簿記原理a(13以降_再履修)／PRINCIPLES OF BOOKKEEPING(A)
開講所属 ／Course Offered by	経済学部／ECONOMICS
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木2／Thu 2
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	内倉　滋

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
内倉　滋	経営学科／MANAGEMENT

授業の目的?内容 ／Course Objectives	企業には、自らの経済活動に関する会計情報を 広く社会に公表していく社会的な責務がある。会計情報は ?ビジネスの共通言語?と呼ばれるほど 企業にとって必要不可欠なものであるが、簿記は、その会計情報を作成するのに用いられる１つの技術である。本講義では、その簿記の 全くの初学者を対象に、簿記(複式簿記)に関する基礎的な原理の 紹介,説明 をしていく。   そのうち?簿記原理a?では、まず最初に 会計情報とはどのようなものか を明らかにしたうえで、企業の経済活動に関するデータが 様々な帳票類を通じて会計情報になっていく過程に焦点を当て、その基本的な手続きの説明をしていく。そののち、企業の経済活動の個別的具体的な例として いくつかの項目[←簿記上の記録単位のこと。]の取引[←簿記の記録の対象となる経済事象のこと。]を取り上げ、それらに関する会計処理方法を紹介していく。最後に、ごく基本的な決算修正[←１年の最後に１年間の記録を見直し必要な修正をすること。]事項を取り上げ、決算修正手続きの基本的な説明をしていきたい。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	?簿記原理?という科目は、単に教科書類を読み、あるいは講師の説明を聞いて 内容を理解しただけでは不十分な科目である。複式簿記のプロセスを 演習問題等を通じて実際に体験していく過程が、絶対に必要である。したがって本講義では、ほぼ毎回 授業の最後に演習問題をやってもらい、その日の講義内容の理解を より確実なものにしていってもらう、という形で授業を進めていく。 　ただしこの春学期については、PorTaⅡを使った遠隔授業での開講となる。各受講生は、毎週の講義資料をPorTaⅡからダウンロードし、該当する教科書の箇所と合わせて 自ら精読をし、講義資料で指定された課題(演習問題等)を自ら解き、そうして その答え及び当日の講義資料や教科書に関する質問をPorTaⅡにアップロードしていく、というイメージである[←その詳細については、各担当者ごとのPorTaⅡ上のメッセージを確認すること。]。いずれにせよ初めての試みのため、試行錯誤の繰り返しになると思われるが、徐々に安定的なものになっていくことを期待している。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	?簿記原理?の場合、事前に教科書の該当箇所に目を通してくる といった事前学修よりも、事後学修の方が はるかに重要である。遠隔授業の形式ながら 毎回やってもらう演習問題等についても、基本的には次の週のPorTaⅡ上の講義資料に模範解答を掲載し解説するようにしていきたい。これも、受講後の自発的な事後学修を促す目的からである。 　ただし、以上のことについても、各担当者により多少の違いがある。その詳細については、各担当者ごとのPorTaⅡ上のメッセージを確認すること。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 　教科書は、各担当者により異なる。自分の担当者が指定した教科書を、事前に用意しておくこと。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 　参考文献等の紹介の仕方は、各担当者により異なる。その詳細については、各担当者ごとのPorTaⅡ上のメッセージを確認すること。 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	5割前後は期末試験の結果で、残りは平常点(講義中の小テスト等)で評価することを原則としたい。ただし、遠隔授業となるこの春学期については、何らかの代替的な工夫を考えていきたい。その詳細については、各担当者ごとのPorTaⅡ上のメッセージを確認すること。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	テキスト：各担当者により異なる。自分の担当者が指定した教科書を事前に用意しておくこと。 参考文献：参考文献等の紹介の仕方は、各担当者により異なる。その詳細については、各担当者ごとのPorTaⅡ上のメッセージを確認すること。
到達目標 ／Learning Goal	複式簿記に関する基礎知識（日商簿記検定試験３級程度の知識）を習得し、企業の基本的な取引についての記帳、決算手続きの遂行、および財務諸表の作成ができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	企業の財政状態と貸借対照表	簿記の第一の目的は 企業の財政状態を明らかにすることであり、その手段が貸借対照表である。そのことの説明を、具体的に行う。
2	企業の経営成績と損益計算書	簿記の第二の目的は 企業の経営成績を明らかにすることであり、その手段が損益計算書である。そのことの説明を、具体的に行う。
3	取引について：取引の分解と取引記録のルール	簿記では、記録の対象となる事象[←取引と言う]を どう分解し どのようなルールで記録していくのか、についての説明をする。いわゆる?取引要素の結合関係表?は、今日の講義の結論を一表にまとめたものである。
4	仕訳について	分解した取引を記録していく行為を、簿記では?仕訳?と言う。その仕訳のルールについて説明し、演習問題を通じて 仕訳というものに慣れてもらう。
5	勘定口座について：勘定口座への記入ルール	簿記では、仕訳したデータを直接集計せずに、勘定口座と呼ばれる計算スペースに?転記?をし、その勘定口座のデータの方を 最後に集計していく。今日は、勘定口座のフォームと転記という手続きの説明をする。
6	仕訳帳と総勘定元帳について	仕訳とか勘定口座への転記が具体的にはどんなフォームの帳票にどのように行われているか、の説明をする。勘定口座の?摘要?欄に仕訳の?相手勘定科目?名がメモされる、という点は、今日の講義の最重要内容である。
7	試算表と精算表について	今日から?決算?の説明に入る。決算日においてチェック目的で作成される?試算表?と、その1つである残高試算表のデータにより貸借対照表と損益計算書を作成するためのワークシート(?精算表?)の説明をする。
8	勘定の振替えという技法について	勘定口座へ転記された取引データのうち損益計算書に関係するものは、いったん?損益?勘定に集められ、その差額が資本金勘定に振り替えられる。この手続きで用いられる?勘定の振替え?という技法の説明をする。
9	純損益の振替手続きについて	損益計算書に関係する勘定口座の取引データを 損益勘定に集め、その差額を資本金勘定に振り替える手続きは、?純損益の振替手続き?と呼ばれる。その手続きの概要と そうした手続きが必要な意義とを説明する。
10	帳簿の締切りと繰越試算表の作成について	決算手続きの最後は、帳簿を締め切って?繰越試算表?を作成する手続きである。今日は、その手続きの概要を説明する。なお、必要に応じ、?英米式決算法?と?大陸式決算法?との相違点についても説明する。
11	現金及び預金の簿記上の取扱いについて	簿記が対象とする企業の経済活動の個別的具体的な例として、現金と預金を取り上げ、その簿記での処理方法の概要を説明する。?当座借越?と言う資金融通取引の処理方法についても、その概要の説明をする。
12	決算修正の基本と 8桁/10桁 精算表作成の基本について	残高試算表のデータは、期末時点で修正を迫られる可能性がある。その一例を 先週の現金預金取引の中から説明し、合わせて、そうした場合に作製される精算表の作成方法の基本を説明する。
13	※実施しません。	※実施しません。
14	※実施しません。	※実施しません。