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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23 |
開講科目名 /Course |
管理会計論a/MANAGEMENT ACCOUNTING(A) |
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開講所属 /Course Offered by |
経済学部経営学科/ECONOMICS MANAGEMENT |
ターム?学期 /Term?Semester |
2020年度/2020 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
火4/Tue 4 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
香取 徹 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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香取 徹 | 経営学科/MANAGEMENT |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
管理会計論は会計の知識を経営に生かす勉強です。たとえば黒字倒産。この言葉を知っていますか。会社は利益を出しているのに、倒産してしまうことです。なぜこんなことが起きるのでしょうか。それは会計上の利益と会社の経営とは異なるからです。つまり、利益と資金は違うのです。 会社では、将来に向かっていろいろなことが決定されていますが、その意思決定は利益を基準にして行われるのではありません。キャッシュフロー(資金)によって行われているのです。この講義では、簡単な例題でキャッシュフローをうまく効率的に管理する方法を学びます。春期はすぐに効果が表れる問題、つまり短期的な業務的意思決定について具体的に数値例を用いて解説し,演習を行います。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
授業では毎回予め決められたテーマについて講義します。パワーポイントを使ってテキストの内容とそれ以外も解説し、参考資料を配布します。授業の最後にその日の講義の内容の重要な個所について課題を出し、授業内で解答して提出します。 | ||||||||||
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
毎回の授業のテーマは事前に決められているので、そのテーマについてテキストを予め読んで、Quizの答えを作成して講義の初めに提出します。講義の最後にその日の講義のテーマで重要な課題について毎回Exercisesをだすので、これに解答して提出します。 | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
Quiz:20点Exercises:20点,テスト2回各30点 | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
管理会計に関する専門知識を習得し、企業の経済的意思決定に役立つキャッシュフロー情報を分析のうえ、活用できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | ガスダンス、管理会計とは、キャッシュフローで考える | 管理会計の内容、講義の内容と進め方、評価方法、キャッシュフローで考える原則 | |
2 | 失敗すると、いくら損? 失敗コスト | 破損したコーヒーカップとワイングラス | |
3 | もうける機会を失うと | 機会損失 | |
4 | 輸出しますか? 個別の受注 | 個別の受注問題の考え方 | |
5 | 会社が黒字倒産するとき 黒字?赤字製品 | 収益性とは何か | |
6 | 前半のまとめ | 前半の内容のまとめと確認テスト | |
7 | 取替問題と減価償却 | 取り替えるかそのまま使うか | |
8 | 在庫が増えると、利益も増える? | 在庫を減らすことの意味 | |
9 | カイゼン(改善)と制約 1 | カイゼンのポイントと制約、生産能力制約 | |
10 | カイゼン(改善)と制約 2 | カイゼンのポイントと制約、市場制約 | |
11 | 制約を緩めると | 受ける側の状況で変わる選択問題 | |
12 | 後半のまとめ | 後半の内容のまとめと確認問題 | |
13 | ありません。 | ありません。 | ありません。 |
14 | ありません。 | ありません。 | ありません。 |