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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23 |
開講科目名 /Course |
憲法入門(法律用)/INTRODUCTION TO THE CONSTITUTION |
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開講所属 /Course Offered by |
法学部/LAW |
ターム?学期 /Term?Semester |
2020年度/2020 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
木5/Thu 5 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
1,2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
大藤 紀子 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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大藤 紀子 | 国際関係法学科/INTERNATIONAL LEGAL STUDIES |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
【講義目的】 日本国憲法の立憲主義とは何か、国民主権、権力分立、基本的人権の保障を中心に、総論部分の基礎的な理解を得ることを目標とする。 【講義目標】 憲法とは何か、人権や統治機構の基本的な問題について 扱う。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
オンライン講義は、PorTa IIを通じて、各回において、教科書の関連箇所を指定し、それに合わせて必要に応じてレジュメや資料を配布します。 課題は、レポートという形で、随時PorTa IIを使って提出してもらいます。 提出には期限がありますから、必ず毎回課題の有無を確認し、期限内にアップロードするよう注意してください。 |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
総論は、理論的な考察が必要なので、各項目について、事前及び事後に、教科書の指定箇所や参考書をよく勉強して理解に努めること。 また、各項目ごとに、ノートを整理すること。理解し、記憶にとどめるには、教科書を参照しながらのノート整理は必須です。 その際、関連条文を書き写し、論点(及び場合によっては判例)との関連について必ず押さえるようにすること。 |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
レポート30% 平常点(各回に出された課題の評価)70% |
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関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
憲法および公法領域の入門的知識を習得し、これらについての基礎解釈ができるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | はじめに | 授業の概要を解説 | |
2 | 憲法の意味と特質 | 近代以降の「憲法」の意味とその特質について | |
3 | 日本国憲法と明治憲法の比較 | 現行の日本国憲法と明治憲法の内容や諸原理の違いについて | |
4 | 日本国憲法の基本原理 | 近代立憲主義としての日本国憲法の基本原理について | |
5 | 人権の観念 | 「人権」ないし「基本的人権」の特質について | |
6 | 人権の享有主体 | 天皇?皇族、法人、未成年者、外国人の人権について | |
7 | 人権と公共の福祉 | 不可侵の人権が「公共の福祉」によって制限されることの意味について考える | |
8 | 特別権力関係論とその問題点 | 明治憲法時代に通用した「特別権力関係論」の内容と問題点について | |
9 | 私人間における人権の保障と限界 | 私人同士の争訟への憲法の人権規定の適用について、考察する | |
10 | 包括的基本権 | 13条が定める生命?自由?幸福追求権が保障する内容について考える | |
11 | 法の下の平等 | 14条の定める「法の下の平等」の意味、平等の観念について | |
12 | まとめ | 憲法とは何か、立憲主義とは何か、日本国憲法の基本原理の意義について考察する | |
13 | 実施せず |
実施せず | |
14 | 実施せず | 実施せず |