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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2020/09/28 現在/As of 2020/09/28 |
開講科目名 /Course |
憲法?人権(法律用)/CONSTITUTION (HUMAN RIGHTS) |
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開講所属 /Course Offered by |
法学部/LAW |
ターム?学期 /Term?Semester |
2020年度/2020 Academic Year 秋学期/FALL SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
水1/Wed 1 |
開講区分 /semester offered |
秋学期/Fall |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
1,2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
大藤 紀子 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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大藤 紀子 | 国際関係法学科/INTERNATIONAL LEGAL STUDIES |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
【講義目的】 基本的人権の保障についての理解を深める 【講義目標】 事例を通じた具体的争点の把握が主として重要となる |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
『六法』(小型)を参照すること。(出版社は問わない。必ず小型六法を机の傍らに置いて、条文を参照するようにしてください。) | ||||||||||
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
授業で扱う論点を事前に教科書で確認し、授業の後に再度教科書を熟読し、週ごとにノートを整理すること。 (ノート整理は、大学における勉強の基本的な手段です。ノートを残すことによって、初めて授業や教科書?参考書を読むことによって得られた知識が集積されると言っても、過言ではありません。ノートさえあれば、それを後から見ながら、さまざまに考えを巡らせることができるようになります。自分独自のノートを、必ず作っていくようにしましょう。そこには、自由に感想や疑問点などを記してください。また、憲法に関するニュースなどの時事的な問題も、日付と情報?情報源(新聞の名前など)を明記して、ノートに貼り付けておくのも良いと思います。) |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
各授業における課題の提出によって評価する。 | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
『憲法入門』をすでに履修していることが望ましい。 | ||||||||||
備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
憲法に定める人権、およびこれに関する重要な判例、学説を正確に解釈し、個別の事象について見解を示すことができるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | はじめに | 授業の概要について解説する | |
2 | 思想?良心の自由 | 憲法19条の主要論点、判例 | |
3 | 信教の自由① | 信教の自由の歴史的意義について勉強する。明治憲法時代との比較 | |
4 | 信教の自由② | 信教の自由の内容と限界について。主要論点、判例 | |
5 | 信教の自由③ | 憲法20条、89条の定める政教分離原則の主要論点、判例 | |
6 | 学問の自由 | 憲法23条の主要論点、判例 | |
7 | 表現の自由① | 知る権利?報道の自由 | |
8 | 表現の自由② | 表現の自由の限界、その他 | |
9 | 経済的自由権 | 経済的自由権における判例法理について、主として勉強する | |
10 | 人身の自由① | その基本原則について | |
11 | 人身の自由② | 被疑者?被告人の権利 | |
12 | 生存権 | 憲法25条の主要論点、判例 | |
13 | 教育を受ける権利 | 憲法26条の主要論点、判例 | |
14 | 勤労権?労働基本権 | 憲法27条、28条の主要論点、判例 |