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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23 |
開講科目名 /Course |
憲法入門(国関?総政用)/INTRODUCTION TO THE CONSTITUTION |
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開講所属 /Course Offered by |
法学部/LAW |
ターム?学期 /Term?Semester |
2020年度/2020 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
火1/Tue 1 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
1,2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
加藤 一彦 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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加藤 一彦 | 国際関係法学科/INTERNATIONAL LEGAL STUDIES |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
この講義の目的は――初めて日本国憲法を学ぶ1年生を対象にしているので――憲法の基本原則を理解するところにある。また、「法律学」を学ぶのも最初と思われるので、法学基礎的なところから始める。 現代社会における多くの問題を憲法の切り口で論じ、憲法センスを習得する。なお、講義では、必ず判例に言及するので、教科書の他、『判例集』を持参すること。当然、『六法』は必携である。 夏休み前までの講義範囲は、「思想?良心の自由」(20条)までを予定している。 秋学期の「憲法?人権」講義と連続するので、注意すること。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
1.遠隔講義形式。 2.オンタイムで行う。Zoomを多用する。 3.参考資料などは、適宜、ポータルに掲載する。 4.配付された資料は、紙媒体でもファイリングしておくこと。 |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
事前:必ず講義箇所に対応する教科書と判例は通読しておくこと。 事後:復習用の「憲法ノート」を作成すること。 ノートには判例と学説が整理されていることに注意。 各人が「憲法ノート」を作成すれば、学習効果は高まる。 |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
1.平常点評価50%+レポート50%。 2.講義中の小テストは、直ちにメールで送付すること。 3.レポートは、自分が調べてきた成果が反映されていること。 |
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関連科目 /Related Subjects |
秋学期の「憲法?人権」。 | ||||||||||
備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
憲法および公法領域の入門的知識を習得し、これらについての基礎解釈ができるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | ガイダンス | 教科書と参考文献、 講義の進め方の紹介。 |
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2 | 『六法』の使い方+「憲法」の意味 | 『六法』の説明。憲法の漢字の意味。 憲法概念の初歩的説明。 |
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3 | 憲法概念と立憲主義 | 憲法の特質。授権規範性?制限規範性?最高規範性。政治と法の関係。 | |
4 | 憲法における人権の意味 | ロックの国家観。フランス人権宣言における人権の意味。 | |
5 | 日本国憲法制定小史 | 1945年から47年までの憲法史通観。 松本委員会の限界。 |
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6 | 私人間効力論 | 判例研究:三菱樹脂事件及び昭和女子大事件。 | |
7 | 法人の人権論+外国人の人権 | 法人に人権は必要か。通説の問題点。 国籍法の基礎。在日アジア系の人々の人権状況。 |
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8 | 法の下の平等(1)総論 | 法哲学的正義論の基礎。 憲法14条の規範概念 |
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9 | 法の下の平等(2)判例 | 判例研究:尊属殺人規定(刑法旧200条)違憲判決の意味。 | |
10 | 精神的自由権の設計図 | 人権論の総論。 | |
11 | 思想/良心の自由 | 判例研究:謝罪広告事件 良心的兵役拒否。 |
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12 | 総括 | 復習と質問 | |
13 | 実施しない。 | なし | |
14 | 実施しない。 | なし |