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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2020/09/28 現在/As of 2020/09/28 |
開講科目名 /Course |
憲法?発展/CONSTITUTION (THEORY AND PRACTICE) |
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開講所属 /Course Offered by |
法学部/LAW |
ターム?学期 /Term?Semester |
2020年度/2020 Academic Year 秋学期/FALL SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
水2/Wed 2 |
開講区分 /semester offered |
秋学期/Fall |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
大藤 紀子 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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大藤 紀子 | 国際関係法学科/INTERNATIONAL LEGAL STUDIES |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
【講義目的】 憲法に関連する問題の理解を深める。 【講義目標】 授業の前半は、ナショナルな視点から、憲法が歴史的に担ってきた意味や役割を踏まえ、日本国憲法の諸問題について学習する。 後半は、国際的(インターナショナル?トランスナショナル)な視点を交え、憲法問題を捉え直す。 それぞれの論点を「機能的に」考察する。 グローバリゼーションの諸現象を踏まえ、憲法の論点の再構成を試みる。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
講義内容、テキスト、参考文献についての補足説明は、随時授業開始後に行うこととする。 基本的に講義形式で進めるが、「考える」ことを目的とするため、受講の際には、各論点についての自分の意見、わからないことなどは、すすんで質問?議論してほしい。 |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
授業の前後、常に、テキストや参考文献を読破すること。 参考文献は、随時提示する。 各授業について、ノートを整理すること。 |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
各授業における課題の提出によって評価する。 | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
『憲法入門』、『憲法?人権』、『憲法?統治』をすでに履修していることが望ましい。 | ||||||||||
備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
憲法の歴史や未来、およびこれに関する重要な判例、学説を正確に解釈し、個別の事象について見解を示すことができるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | はじめに | 授業の概要について解説する | |
2 | 憲法規範の特質 | 国家の憲法(政治の憲法)の特質について復習する | 指示したテキスト?参考文献の関連箇所を読んでノートに概要?意見をまとめること(以下同じ) |
3 | 日本憲法史—日本国憲法の成立経過 | 日本国憲法の特色について、復習する | |
4 | 明治憲法の特色、特別権力関係論 | 外見的立憲主義憲法と言われる明治憲法の特質と、いわゆる特別権力関係論を復習する | |
5 | 基本的人権の原理 | 「普遍的」と言われる基本的人権の原理について復習する | |
6 | 天皇制と政教分離原則との関係 | 日本国及び国民統合の「象徴」とされる天皇制と日本の政教分離原則との関係について、復習する | |
7 | 国籍と戸籍について | 基本的人権は国籍の保持を前提にするのか、また戸籍制度との関係について学ぶ | |
8 | 前半のまとめ | ナショナルな視点に基づく憲法の諸問題についてのこれまでの論点を整理?確認する | |
9 | 私人間における人権の保障と限界 | 私人間における人権の保障と限界についての学説を勉強する | |
10 | 部分社会論 | 司法権の限界とされる「部分社会論」とその問題点について整理する | |
11 | 社会権、生存権 | 社会権、生存権の法的性格について考察する | |
12 | 国家憲法と国際法 | 国家憲法と国際法の関係について考察する | |
13 | 社会の機能的分化と憲法 | 機能的に分化する社会と国家憲法の位置づけ?その限界を考える | |
14 | おわりに | 授業のまとめ |