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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	ラテンアメリカ近現代史／MODERN HISTORY OF LATIN AMERICA
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火3／Tue 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	佐藤　勘治

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
佐藤　勘治	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	この授業では、主に19世紀半ば以降のカリブ海地域?ラテンアメリカを対象にして、米国と向き合わざるを得ないラテンアメリカとその自立の動きを現代までおっていく。現代ラテンアメリカの多面的理解に資するものとしたい。 現代ラテンアメリカの特徴は、①米国とは違う「もうひとつの世界」をもとめるラテンアメリカ、②経済と人の移動を通して一体化する南北「アメリカ」、という一見相反する動きがみられるところにある。ラテンアメリカはこれからどの方向に進んでいくのか考えるための素材を提供していき、履修生が自ら考える場としたい。 ラテンアメリカ史の全体的ながれについては、春学期に別の授業が用意されている。 なお、授業の最初には、音楽、映画、絵画、文学、大衆芸術など多様なラテンアメリカ文化を本論のテーマと関連付けて紹介し、ラテンアメリカ文化理解への導入としたい。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	今回は、manabaで講義ノートを配布し、課題の提出を求めるという形で、授業を進めます。 1回目のほか、基本的に偶数回（2回目、4回目、、、）にzoomミーティングを行います。2回分の授業内容について、口頭での解説、質疑応答をするつもりです。 zoom情報は、manabaのニュースで知らせます。 各回の講義ノートは、授業日の2日前までには、用意する予定です。 春学期「ラテンアメリカの歴史と文化」の授業と同様の仕方にします。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前に講義ノートを読んでおいてください。また、講義ノート内で課題を提示します。課題についてはレポート課題としますので、翌週授業日前日までに提出してもらいます。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title ラテンアメリカ五〇〇年：歴史のトルソー　岩波現代文庫 著者 ／Author name 清水透 出版社 ／Publisher 岩波書店　 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	毎回の課題提出の内容を総合的に判断して評価します。100％
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	テキスト：授業内で適宜配布、指示します。
到達目標 ／Learning Goal	ラテンアメリカの近現代史に関して自ら課題を設定し、調査?分析のうえ、見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	はじめに	1830年のラテンアメリカ地図を検討：植民地期と現状との違いを見つけ出す 近現代史はいつから始まるのか
2	近代スポーツとラテンアメリカ１：サッカー文化圏とイギリス非公式帝国	19世紀におけるイギリスとラテンアメリカの関係をサッカーとの関連で論じる。	講義ノートで指示する課題を行う
3	近代スポーツとラテンアメリカ２：野球文化圏と米国のラテンアメリカ進出	19世紀後半における米国とラテンアメリカの関係を野球との関連で論じる。	講義ノートで指示する課題を行う
4	テキサス独立と米国による併合	映画「アラモ」を題材にして　テキサス独立から米国による併合までを論じる	講義ノートで指示する課題を行う
5	米メキシコ戦争とフランス?メキシコ出兵	「ラテンアメリカ」の誕生の経緯を論じる１	講義ノートで指示する課題を行う
6	パナマ鉄道とスイカ事件	「ラテンアメリカ」の誕生の経緯を論じる２	講義ノートで指示する課題を行う
7	米国?中米カリブ関係史の起点	米国と中米カリブとの関係史の起点をウォーカーのニカラグアとパナマ建国と運河建設を通して論じる	講義ノートで指示する課題を行う
8	事例研究：米メキシコ関係史	米メキシコ国境線の歴史（トランプ大統領期まで）を予定していますが、別の事例を紹介する可能性もあります	講義ノートで指示する課題を行う
9	メキシコのジェロニモ	映画「ジェロニモ」の一部を見る ジェロニモの口述自伝（英語）を読んで、ジェロニモとメキシコとの関係を論じる	講義ノートで指示する課題を行う
10	米国?中米カリブ関係史の展開	米国と中米カリブとの関係史の展開を米スペイン戦争と「バナナ共和国」を中心に講じる	講義ノートで指示する課題を行う
11	ゲバラは英雄なのか？　キューバ革命	ゲバラを通して、ラテンアメリカにおけるゲリラ戦、キューバ革命の歴史的意味を考える	講義ノートで指示する課題を行う
12	汚い戦争	チリ革命と軍事クーデター、ピノチェット政権における人権弾圧を中心に、ブラジル?アルゼンチンの軍事政権についても論じる	講義ノートで指示する課題を行う
13	現代のラテンアメリカ	宗教（例えば解放の神学）や先住民運動を含めて、米国覇権、新自由主義に抗する様々な対抗運動を紹介する。	講義ノートで指示する課題を行う
14	まとめ：アメリカスの時代へ	南北アメリカはどういう21世紀を歩むのだ廊下？アメリカスとは何か