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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23 |
開講科目名 /Course |
スペイン語演習/SPANISH FOR SPECIFIC PURPOSES |
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開講所属 /Course Offered by |
国際教養学部言語文化学科/INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES |
ターム?学期 /Term?Semester |
2020年度/2020 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
木1/Thu 1 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
N.ウエチ/Nancy UECHI |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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N.ウエチ/Nancy UECHI | 言語文化学科/INTERDISCIPLINARY STUDIES |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
スペイン語の総合的応用能力を高めるとラテンアメリカの社会、文化などの理解を深めることを目的とします。 様々なテーマの読み物に触れることで、コミュニケーションをする知識を身につけて行きます。辞書をよく活用してスペイン語に親しむこと、情報を入手すること、批判的な意見を大切にします。また、インターネット等を利用したレポート、教材として活用することも考えています。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
履修者は配布されたレジュメを読解するとともに重要なポイントを要約する。 授業は主にパワーポイントを資料に沿って進められる。 |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
授業で出された課題は必ずこなすようにしましょう。 | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
授業への参加態度、エッセイの結果という2つの要素から総合的に判断して付けます。 50%を授業へ積極的な参加、残りの50%をエッセイと発表によって行う。 |
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関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
テキスト:教室で配布 参考文献:授業中に紹介 |
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到達目標 /Learning Goal |
「スペイン語Ⅰ~Ⅳ」ならびに「スペイン語上級」の学習成果をふまえ、専門的、実践的なスペイン語運用能力を習得し、特定のテーマに関するスペイン語文献研究、実務的課題に対処できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | 5/28 Guía del curso Argentina: datos generales |
Introducción del curso Argentina: información geográfica e histórica |
Preparación del contenido y resumir |
2 | 6/4 Argentina: Patrimonios de la Humanidad |
Cataratas de Iguazú, Parque Nacional de los Glaciares, otros | Presentación de un Parque Nacional |
3 | 6/11 Historietas argentinas: Mafalda personajes |
Mafalda, Manolito, Pelipe y Susanita | Preparación del contenido y resumir |
4 | 6/18 Historietas argentinas: Mafalda: video |
Análisis de los personajes | Escribir las impresiones |
5 | 6/26 Música argentina: folklore y tango |
Introducción al folklore y tango: historia, artistas relevantes, canciones |
Preparación del contenido y resumir |
6 | 7/2 Festivales de música, Teatro Colón |
Introducción a los festivales, Teatro Colón | Presentación de un Festival de música |
7 | 7/9 Ecuador: Información general |
Información geográfica e histórica | Preparación del contenido y resumir |
8 | 7/16 Patrimonio de la Humanidad: Quito |
Casco Antiguo: Lugares históricos y culturales | Preparación del contenido y resumir |
9 | 7/23 Islas Galápagos: información general |
Introducción a las islas más importantes | Preparación del contenido y resumir |
10 | 7/30 Islas Galápagos: actividades turísticas |
Análisis de un videoclip con actividades | Preparación de un plan de viaje |
11 | 8/6 Chile: información general |
Información geográfica e histórica | Preparación del contenido y resumir |
12 | 8/13 Literatura chilena: Pablo Neruda. |
Biografía. Análisis de Pido Silencio | Escribir un poema siguiendo una guía |
13 | No clase | No clase | |
14 | No clase | No clase |