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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	社会経済史a(教職)／SOCIAL ECONOMIC HISTORY(A)
開講所属 ／Course Offered by	大学免許／
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火4／Tue 4
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	山本　裕

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
山本　裕	経済学科／ECONOMICS

授業の目的?内容 ／Course Objectives	社会経済史という名称を、初めて耳にする方も多いでしょう。実は社会経済史というのは、社会史＝人間の様々な活動が作り上げる歴史的現実の相対的な把握を目指して、総合的な視角から、人間や人間集団を全体的に捉えようとする歴史と、経済史＝経済領域に関する歴史が一緒になったものですが、それを超えて、歴史の総合性を追求し、全体史を構築しようとする志向が存在しています。様々な史実を、?何故 ?この時代に ?この場所で発生したのかについて考察していきます。本講義では近現代史を中心に、いくつかのトピックを取り上げて、歴史的事象の発生を構造的に理解していくことを目的に置きます。 　なお、2020年度春学期は、現在の社会状況下において、対面形式の講義ではなく、遠隔形式の講義を行ないます。受講者の皆さんの通信環境?電子機器所有状況を勘案して、最低でも、毎回の講義資料を読解して頂き、担当者が設定する複数回の課題を提出してもらい、学期末レポートを提出してもらうという形式で、単位修得が可能となるようにしていきます。 　ただし、いくつかの講義回では、リアルタイム配信の受講を推奨することがありますが、その際には事前に通知すると共に、リアルタイム配信にアクセスできなくても不利益が出ない講義運営を行なってまいります（リアルタイム配信で行なった講義内容の録音音声ファイルを、別途アップロードすることも視野に入れます）。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	配布資料を用いて、講義を行ないます。 　毎回、次回以降の講義資料を入手できるようにします。 　2020年度春学期は、現在の社会状況を踏まえて、対面形式の講義ではなく、遠隔形式の講義を行ないます。受講者の皆さんの通信環境?電子機器所有状況を勘案して、最低でも、毎回の講義資料を読解して頂き、担当者が設定する複数回の課題を提出してもらい、学期末レポートを提出してもらうという形式で、単位修得が可能となるようにしていきます。 　ただし、いくつかの講義回では、リアルタイム配信の受講を推進することがありますが、その際には事前に通知すると共に、リアルタイム配信にアクセスできなくても不利益が出ない講義運営を行なってまいります（リアルタイム配信で行なった講義内容の録音音声ファイルを、別途アップロードすることも視野に入れます）。 なお、受講者の皆さんは、高校時代に用いた世界史資料集（＋日本史を履修した方は日本史資料集）を手元に置き、必要な時には該当する内容を見てください。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	各回講義で用いる資料を事前にアップロードします。 　受講者は事前にダウンロードして、一読した上で分からない用語等をあらかじめ調べておいてください。 また講義終了後は、習った内容を、「論述問題の問いと答え」の形式で複数問作成しノートにまとめることを強く推奨します。 　これは、受講した内容を、そのまま「丸暗記」するにとどめず、受講者自身が、講義内容の理解の上で、自らが学習した内容について、「問い」を作り出し、それに合致する「答え」を、論述の形式で総合性を踏まえた上で再構成することとなります。 　これらの「作業」を通じて、講義内容の理解と、学んだ内容の知識的定着が可能になります。そのような意図から、事後学修をお願いします。 　なお、本科目において課す「期末レポート」は、ノートにまとめた内容に基づいて、レポートを執筆すれば、さほど苦労することなく、執筆が可能となることを付言します。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title テキストは特に指定しません。毎回の講義資料で参考文献を提示します。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 『図説 日本史通覧』 著者 ／Author name 黒田日出男監修?帝国書院編集部編 出版社/URL ／Publisher 帝国書院、2020年、861円＋TAX ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	期末レポート(60%)と講義レポート（40%）で評価を行ないます。 　なお、課題読書レポート（最大20点まで加点）について、執筆を希望したい受講者には、任意で認めることとします。
関連科目 ／Related Subjects	日本経済史?外国経済史?日本社会史?日本経営史
備考 ／Notes	受講者の皆さんは、高校時代に用いた世界史資料集（＋日本史を選択した方は日本史資料集）を手元に置き、必要な時には該当する内容を見てください。日本史未履修者は、講義資料で担当者が引用?提示する、黒田日出男監修?帝国書院編集部編『図説 日本史通覧』（帝国書院、2020年、861円＋TAX）の購入を推奨します。
到達目標 ／Learning Goal	歴史学的観点から、社会と経済の関連性?関係性について分析し、見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	イントロダクション ―開講の辞～社会経済史を学ぶ意義～	社会経済史を学ぶ意義について講義を行ないます。	【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
2	英国「産業革命」① ―「産業革命」をめぐる学術的アプローチ	受講者の皆さんも一度は聞いたことがある「産業革命」について、現在の社会経済史研究の到達点を中心に講義します。	【事前学修】講義資料を一読して、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
3	英国「産業革命」② ―「産業革命」の光と影	多面的な性格を有する「産業革命」について、「光」と判断される領域と、「影」と判断される領域について、講義します。	【事前学修】講義資料を一読して、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
4	英国「産業革命」③ ―「生活水準論争」から考える英国近代史	「産業革命」研究において、1世紀以上議論されている「生活水準論争」を概観することで、研究すべき対象に関する様々なアプローチを具体的に示すことを中心に講義します。	【事前学修】講義資料を一読して、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
5	自由民権運動と「松方財政」① ―「地租改正」と啓蒙思想の受容	近代日本の始動期に行われた「地租改正」と、西洋から伝播した啓蒙思想を当時のひとびとが如何に受容したかについて講義します。	【事前学修】講義資料を一読して、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
6	自由民権運動と「松方財政」② ―自由民権運動の展開	近代日本の始動期において日本全国で展開された自由民権運動について、その全体像を講義します。	【事前学修】講義資料を一読して、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
7	自由民権運動と「松方財政」③ ―松方財政と農村の変容	近代日本の始動期において施行された松方正義による財政政策の全体像?特徴と、政策の施行により影響を受けた農村の変容について講義します。	【事前学修】講義資料を一読して、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
8	日清?日露戦争と「植民地」領有① ― 朝鮮「進出」と日清戦争開戦	近代日本が選択した対外「進出」について、朝鮮半島への「進出」と、日清戦争について、その概要を講義します。	【事前学修】講義資料を一読して、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
9	日清?日露戦争と「植民地」領有② ― 日清戦後経営と台湾領有	近代日本が選択した対外「進出」について、日清戦後経営と台湾領有について、その概要を講義します。	【事前学修】講義資料を一読して、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
10	日清?日露戦争と「植民地」領有③ ― 日露戦争と「満洲」領有	近代日本が選択した対外「進出」について、日露戦争の全体像と、その結果、領有が果たされた「満洲」の経営について、その概要を講義します。	【事前学修】講義資料を一読して、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
11	日本「植民地」社会経済の展開 ― 1895年～1913年	近代日本が領有した「植民地」について、その諸地域における社会経済の展開の概要を講義します。	【事前学修】講義資料を一読して、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
12	講義のまとめ	これまでに行った講義内容について、受講者から寄せられた質問の中から、特に理解が必要であると判断した項目?領域について、再度、説明を行ないます。	【事前学修】講義資料を一読して、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
13	「※実施しません」	「※実施しません」	「※実施しません」
14	「※実施しません」	「※実施しません」	「※実施しません」