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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23 |
開講科目名 /Course |
ことばと思想2(日本文学作品研究e)/LANGUAGE AND THOUGHT2(STUDY OF JAPANESE LITERARY WORKS (E)) |
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開講所属 /Course Offered by |
大学全カリ総合科目/ |
ターム?学期 /Term?Semester |
2020年度/2020 Academic Year 秋学期/FALL SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
木3/Thu 3 |
開講区分 /semester offered |
秋学期/Fall |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
荒木 優也 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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荒木 優也 | 言語文化学科/INTERDISCIPLINARY STUDIES |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
本居宣長の世界 本居宣長は江戸時代の伊勢?松阪に生まれた国学者である。国学とは、日本の古典を研究対象とし、日本固有の「道」を明らかにしようとした学問であり、宣長はその四大人のひとりに数えられる。この宣長の残した書物、たとえば古事記の注釈書である『古事記伝』や源氏物語の注釈書である『紫文要領』などは現代でも重要視されており、日本文化を考える上でおさえておきたい人物のひとりと言えよう。 本講義では、宣長の師である賀茂真淵の著作をはじめ、本居宣長が残した随筆や注釈書から宣長の言葉に表されている「思想」をいくつかのキーワードとして取り上げ、研究者として、また教育者として活躍した「宣長の思想」を理解することで、「生きるとは」「学ぶとは」といったことを考えることを講義の目的とする。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
授業の形式:講義形式 履修上の注意:高等学校卒業程度の古文の知識のあることが望ましい。 授業の形態:主にZoomを利用したオンデマンド型オンライン授業(音声配信)として実施する。具体的には、授業資料を見ながら講義音声を聞くという形で進める予定である。 |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
PDFで配布された授業資料をよく読み、自分が何を理解し、何を理解していないかを明確にする。 また、何に対して興味を持ったか、持てたかを自覚し、その興味を持った理由を考えてみる。 |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
?レポート〔1000字以上の小論文〕(40%) ?平常点〔毎回の課題提出〕(60%) ※毎回の課題提出をもって出席とする。なお、欠席が1/3以上になると、評価対象外となるため、注意されたし。 授業の形態:主にZoomを利用したオンデマンド型オンライン授業(音声配信)として実施する。具体的には、授業資料を見ながら講義音声を聞くという形で進める予定である。 |
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関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
?授業資料はPDFにて適宜配付する。 ?授業内容?評価方法は、履修している学生に対して事前に説明があった上で、変更される場合がある。 ?履修者の反応などによって授業進行を変える場合がある。 (?板書はできるだけ内容を整理して提示するつもりだが、履修者の反応によって適宜変更するため、やや煩雑になる場合がある。授業終了後、履修者それぞれが自分なりに整理して、自分なりのノートを作ってもらいたい。 |
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到達目標 /Learning Goal |
ことばと思想に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21世紀型市民としてふさわしい実践的な知識を習得し、今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | ガイダンス | 本居宣長とは | |
2 | 生きる力 | 『排蘆小船』をよむ?歌を詠もう | |
3 | 生きる力 | 『排蘆小船』をよむ?「歌の徳」とは | |
4 | 物学び | 『玉勝間』をよむ?学問のはじまり | |
5 | 物学び | 『玉勝間』をよむ?「古」を考えること | |
6 | 物学び | 『玉勝間』をよむ?既成概念の打破 | |
7 | 物学び | 契沖『百人一首改観抄』をよむ?客観的論証 | |
8 | 物学び | 賀茂真淵『万葉考』をよむ?「古」の志向 | |
9 | 「心」と「詞」 | 『石上私淑言』概説 | |
10 | 「心」と「詞」 | 『石上私淑言』もののあはれの論 | |
11 | 「心」と「事」と「詞」 | 『うひ山ふみ』概説 | |
12 | 「心」と「事」と「詞」 | 学問をはじめる人は | |
13 | 「心」と「事」と「詞」 | 書の読み方 | |
14 | まとめ | 国学の展開 |