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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	ことばと思想２(日本語教授法Ⅰa)／LANGUAGE AND THOUGHT2(JAPANESE TEACHING METHODOLOGIES(A))
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ総合科目／
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火2／Tue 2
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	野原　ゆかり

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
野原　ゆかり	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	【講義目的】 この授業では、外国語として日本語を教えるために必要な基礎的な知識と能力を身につけます。自分自身の日本語運用や外国語学習の経験を振り返りながら、何をどう教えるかについて、様々な角度から考えます。 【講義概要】 日本語教育能力検定試験の出題範囲を概観し、これまでに学んだ各論の知識を整理します。また、コミュニケーション能力を伸ばす言語教育とはどのようなものかを考え、実践のための基礎力を養います。授業は、講義とディスカッション、発表の形態で進めます。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	【注意事項】 授業で指示された課題は必ず取り組んで来ること。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	毎回テーマに関する事前課題がある。事後としては毎回振り返りシートを提出。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title ベーシック日本語教育 著者 ／Author name 佐々木泰子編 出版社 ／Publisher ひつじ書房 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	①課題の取り組み ３０％ ②期末試験 ５０％ ③参加態度?貢献度 ２０％
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	参考文献：授業で随時紹介
到達目標 ／Learning Goal	ことばと思想に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21世紀型市民としてふさわしい実践的な知識を習得し、今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	オリエンテーション	日本語教育とは何かを理解する
2	言語使用と社会	言語のバリエーションについて理解する
3	言語習得	母語の習得、第二言語の習得について理解する
4	異文化理解と心理	異文化適応のモデルとそのプロセスについて考える
5	外国語教授法	様々な教授法について理解する
6	音声学と音韻論	日本語の音声を理解する
7	学習者の発音	学習者の発音について母語との関係から考える
8	日本語教育における音声指導	指導法について知る?考える
9	日本語の文字?表記	日本語の4種の文字について理解する
10	日本語の語彙、語彙形成、意味	日本語の語彙の特徴を知る
11	文法 －語、文	日本語の文法について知識を整理する
12	文法?文型の指導	指導法についてを知る?考える
13	実施しない	実施しない
14	実施しない	実施しない