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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	スポレク(フットサルb)／SPORTS AND RECREATION(FUTSAL (B))
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ総合科目／
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	金1／Fri 1
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	神宮司　親治

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
神宮司　親治	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	〔講義の目標〕 フットサルというスポーツを楽しめるように、基本技術を習得し、ルール、審判法、ゲームの進め方などを学ぶ。フットサルというチームスポーツを通して、コミュニケーションの重要性を理解し、自主性や協調性を養う。また生涯を通してスポーツに親しむ足がかりとする。 〔講義概要〕 技術課題を設定し、オンライン授業からフットサルの実践力を身につける。また、技術戦術に限らずフットボール（フットサル?サッカー）の様々なトピックを取り扱うことで、フットボール（フットサル?サッカー）を多角的に捉えることに努め、フットボール（フットサル?サッカー）への理解を深める。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	〔受講者への要望〕 ?紹介した実技内容に取り組めるようにウエアとボールを準備する。 ?授業はリアルタイム形態による授業（zoom利用）とオンデマンド形態による授業（manaba利用）で展開する。リアルタイム形態による授業の際には、「カメラ?マイク機能オン」による参加受講生全員での運動機会や、教員と受講生、または受講生同士のディスカッションがある。 ?リアルタイム形態による授業、オンデマンド形態による授業、どちらにも対応できるよう、各自環境を整備すること。 ※状況により、シラバス内容を変更することがある。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前：フットサルに関するルールや映像を見て学習しておくこと。 事後：生活の中で、今後もフットサルに触れる機会を作る姿勢を持つこと。 授業時に提示される運動等の課題に取り組み、小レポート等提出。 小レポートの内容は、運動の実施記録、小テスト、確認、内容に関する考察、感想などが中心。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	実技等へ取り組む姿勢、レポートの内容や提出状況により評価する。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	テキスト?参考文献：特になし
到達目標 ／Learning Goal	各種目を通じて健康を維持?促進し、また、学生間の交流を図ることで協調性?社会性のある行動ができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	オリエンテーション	受講登録確認と講義内容?進捗方法の説明、自己紹介	リアルタイム形態による授業（zoom）
2	フットサルの特性およびルールの確認	フットサルの特性および基本的なルールを学び、サッカーとの違いを理解する	授業資料?課題提示による授業（manaba）
3	基本技術トレーニング①	基本技術「止める、蹴る、運ぶ」の理解と実践	授業資料?課題提示による授業（manaba）
4	体幹トレーニング①	フットボール（フットサル?サッカー等）に求められるからだ作りの理解と実践①	リアルタイム形態による授業（zoom）
5	基本技術トレーニング②	基本技術「受ける、外す、奪う」の理解と実践	授業資料?課題提示による授業（manaba）
6	ウォーミングアップ	ブラジル体操、様々なストレッチングおよび動きの理解と実践	リアルタイム形態による授業（zoom）
7	認知?判断トレーニング	ゲームにいきる認知?判断力を高めるトレーニングの理解と実践	授業資料?課題提示による授業（manaba）
8	フットサルの攻守	フットサルの攻撃?守備について理解する	授業資料?課題提示による授業（manaba）
9	体幹トレーニング②	フットボール（フットサル?サッカー等）に求められるからだ作りの理解と実践②	リアルタイム形態による授業（zoom）
10	フットサル競技規則改正／スタジアム（アリーナ）	競技規則のポイントについて理解する。競技場（スタジアム?アリーナ）について学ぶ	授業資料?課題提示による授業（manaba）
11	ゴレイロ（GK）トレーニング	ゴレイロ（GK）に求められる技術の理解とトレーニングの理解と実践。	授業資料?課題提示による授業（manaba）
12	チームビルディング	アプリケーションを用いたチームビルディングやパスをつなぐこと（連携等）に関する理解と実践。	授業資料?課題提示による授業（manaba）
13	フットサルの戦術と分析	指定の映像視聴からゲームを分析し、グループディスカッションでフットサルの戦術を理解する。	リアルタイム形態による授業（zoom）
14	まとめ	各自フルマッチ動画を視聴し、１～１３回の講義内容との関連性について考察し、レポート提出。	授業資料?課題提示による授業（manaba）