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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	現代社会１(社会学b)／MODERN SOCIETY1(SOCIOLOGY (B))
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ総合科目／
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	土1／Sat 1
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	岡村　圭子

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
岡村　圭子	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	わたしたちが日常的に何気なく行っていることや「あたりまえ」だと思っていること、あるいは「社会問題」と呼ばれる事象について、社会学的な見地から分析してみるとどうだろうか。それまで見えていなかったことが見えてくるかもしれない。それまで気づいてさえいなかったことが、突然気になりだすかもしれない。 本講義では、近代の都市社会やグローバル化が抱える問題についての研究業績を知り、それを手がかりにしながら、わたしたちにとって身近な出来事を社会学的に考えてみたい。とくに「都市」「移民」「地域」「大量消費」「社会的逸脱」といったキー概念を中心に扱う。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	基本的にオンライン形式で行うが、授業内容によってはオンデマンド形式も検討する。 適宜、映像視聴、ディスカッションなども取り入れながら、受講者の関心に沿うように授業を展開する。 状況によっては、授業内容?スケジュール?利用する資料などが変わることもある。 次週の予定や予習項目について指示があるので、毎回必ず出席すること。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	グローバル化と都市化がもたらす光と影について考えておく。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	授業の理解度、積極性については、レポートやコメント?ペーパーなどの提出物で評価する
関連科目 ／Related Subjects	社会学Ⅰ、哲学、文化人類学、科学史、社会調査法
備考 ／Notes	テキスト?参考文献：授業内で指示する
到達目標 ／Learning Goal	現代社会に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21世紀型市民にふさわしい概括的な知識を習得し、今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	イントロダクション	授業の進め方、評価方法などについて説明	授業内で指示する
2	社会的性格と「自由からの逃走」	E.フロムの業績について	授業内で指示する
3	同調様式の３類型	D.リースマン『孤独な群衆』について	授業内で指示する
4	都市化と移民	W.I.トマスとF.W.ズナニエツキ	授業内で指示する
5	同心円地帯説	E.バージェスの業績について	授業内で指示する
6	シカゴ学派と都市問題	R.パークとシカゴ学派について	授業内で指示する
7	予言の自己成就	R.K.マートンの業績について	授業内で指示する
8	誇示的消費	T.ヴェブレン『有閑階級の理論』について	授業内で指示する
9	認知的不協和の理論	L.フェスティンガーの業績について	授業内で指示する
10	文化的再生産	P.ブルデュー『再生産』について	授業内で指示する
11	コンフルエント?ラブ	A.ギデンズ『親密性の変容』について	授業内で指示する
12	現代社会を社会学的にみる（１）	社会的逸脱について	授業内で指示する
13	現代社会を社会学的にみる（２）	グローバル化とローカル化について	授業内で指示する
14	まとめ	講義全体をふりかえる	授業内で指示する