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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	歴史と文化１(ラテンアメリカ研究入門)／HISTORY AND CULTURE1(INTRODUCTION TO LATIN AMERICAN STUDIES)
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ総合科目／
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	月4／Mon 4
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	佐藤　勘治

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
佐藤　勘治	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	この授業は、ラテンアメリカ（カリブ海地域も含める）を対象とした地域研究入門 の授業である。日々の新聞記事、ニュースなどに現れるラテンアメリカに関する諸情報を理解するための基礎知識を修得したうえで、ラテンアメリカの特徴や魅力、抱えている課題についての理解を深め、さらに自ら調べる力を養成することを目的としている。 ラテンアメリカの人々の生活や社会の現状について、歴史的背景を中心に深く知る場としたい。 授業は講義ノートを配布する形式です。zoomでのミーティングを二回に一回の頻度で行います。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	スペイン語を履修しているか、履修するつもりの人の受講を特に歓迎する。ただし、スペイン語の知識は必須ではありません。 今回は、manabaで講義ノート（概ね８ページ前後）と資料を配布します。各回講義ノートで指定した簡単な課題を調べてもらい、manabaでの小テスト（主に選択式）で確認する形式で授業を進めます。 1回目のほか、基本的に偶数回（2回目、4回目、、、）にzoomでミーティングを行います。それぞれのミーティングでは2回分の授業内容について、口頭での解説、質疑応答をするつもりです。zoom情報は、manabaのニュースで知らせるほか、コンテンツで配布する最初の講義ノートでも指示します。各回の講義ノートは、講義日の2日前までには、用意する予定です。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	各回ごとにmanabaで課題を提出してもらいます。 課題は、各回の講義ノートで指示した基礎的事項を確認するものです。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title ラテンアメリカ五〇〇年：歴史のトルソー　岩波現代文庫 著者 ／Author name 清水透 出版社/URL ／Publisher 岩波書店 ISBN ／ISBN 2017 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	manabaで提出された小テスト（主に選択式）の成績を総合して評価します。100%.
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	テキスト：授業で配布、指示します。 参考文献：清水透『ラテンアメリカ五〇〇年：歴史のトルソー』岩波現代文庫2017年など
到達目標 ／Learning Goal	歴史と文化に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21世紀型市民にふさわしい概括的な知識を習得し、今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	導入①　この講義の対象地域と目的	ラテンアメリカ?カリブ海地域の国々33カ国と非独立地域。多様であるにも関わらず地域としてまとまって考えられているのはなぜか？ 増田義郎『物語ラテンアメリカの歴史』中公新書	事後学修 NHK高校講座地理：ラテンアメリカ１、２をネットで見ること
2	導入②　「ラテンアメリカ」についてのステレオタイプ	ラテンアメリカ?イメージのステレオタイプを批判的に検討する。ラテンアメリカにおけるサッカーと野球。アメリカとラテンアメリカ、地図。	事後学修 講義ノートで指示する課題を行う
3	食文化①　多様性：地理?気候と植物?動物	南北アメリカから世界に広がった食材、コロンブス交換、チョコレートのイメージについて	事後学修 講義ノートで指示する課題を行う
4	食文化②　事例研究：世界遺産メキシコ食文化	映像資料：トルティーリャの作り方。トルティーヤかパンか、メキシコにおける食をめぐるたたかい	事後学修 講義ノートで指示する課題を行う
5	人種?民族構成の特徴と歴史①　概要＋カリブ海地域	人種?民族構成の特徴について全体像を論じたのち、カリブ海地域の特徴をコロンブス1492年到着から考える。	事後学修 講義ノートで指示する課題を行う
6	人種?民族構成の特徴と歴史②  メソアメリカ、アンデス地域	メソアメリカ、アンデス地域の人種?民族構成の特徴を論じる。「インディオ」と「メスティーソ」の誕生	事後学修 講義ノートで指示する課題を行う
7	人種?民族構成の特徴と歴史③　コノ?スル＋アジア系	コノ?スルの「白人国家」＋アジア系とレバノン系（日本人移民を中心に）	事後学修 講義ノートで指示する課題を行う
8	人種?民族構成の特徴と歴史④  　アマゾン地域	NHKスペシャル「ヤノマミ」を見る アマゾンにおける「未完成」の征服事業	事後学修 講義ノートで指示する課題を行う
9	文化と社会①：宗教と祭り	クリスマスにサンタは来ない：死者の日（メキシコ）、リオのカーニバル、インティ?ライミ（ペルー）	事後学修 講義ノートで指示する課題を行う
10	文化と社会②：家族、女性、子供＋文学、造形美術、音楽	ラテンアメリカにおける家族familiaとは何か ＋ラテンアメリカ文学、音楽、造形美術、映画の代表作と作家	事後学修 講義ノートで指示する課題を行う
11	19-20世紀のラテンアメリカ 独立、「ラテンアメリカ」の誕生、キューバ革命まで	独立（19世紀初頭）からキューバ革命1959年まで概観し、地域概念「ラテンアメリカ」がいつ誕生するのか論じる。	講義ノートで指示する課題を行う
12	現代ラテンアメリカの政治と経済	現代ラテンアメリカの政治と経済の特徴と課題を権威主義、新自由主義、ポピュリズム、多文化主義、先住民運動などの用語を用いて概観する。	講義ノートで指示する課題を行う
13	米国ラティーノ：新しい民族集団の形成	米国におけるラテンアメリカ系住民であるラティーノ（ヒスパニックともいう）の成り立ちを概説し、米国がラティーノによって変わるのか考えたい。	講義ノートで指示する課題を行う
14	まとめ	南北アメリカの未来：「アメリカス」という考え方