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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	現代社会１(教育法1)／MODERN SOCIETY1(TEACHING METHODOLOGIES 1)
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ総合科目／
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火1／Tue 1
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	安原　陽平

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
安原　陽平	法律学科／LAW

授業の目的?内容 ／Course Objectives	教育法の代表的な定義である「教育制度に特有な法論理の体系」を前提に、憲法?教育基本法、そして教育に関係する法令の知識を獲得し、教育法学上の理論とその到達点を理解する。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	各回ごとに配付するレジュメ、レジュメの内容を補足する資料（履修者の通信環境によっては同内容の音声データを共有する可能性がある）によって講義を進める。なお、教育行政の動きや通信環境等の事情等によって、授業計画を変更する場合がある。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	【事前学習】シラバスを確認のうえ、参考書の該当箇所を読み、講義に臨むこと。 【事後学習】配付したレジュメを見直すこと。参考書の該当箇所等を読むこと。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 教育小六法 著者 ／Author name 市川須美子ほか編 出版社 ／Publisher 学陽書房 ISBN ／ISBN 9784313011953 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 解説教育六法 著者 ／Author name 姉崎洋一ほか編 出版社 ／Publisher 三省堂 ISBN ／ISBN 978-4-385-15948-5 その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 兼子仁 著者 ／Author name 『教育法〔新版〕』 出版社/URL ／Publisher 三省堂 ISBN ／ISBN 4-641-00716-0 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 『教育法の現代的争点』 著者 ／Author name 日本教育法学会編 出版社/URL ／Publisher 法律文化社 ISBN ／ISBN 978-4-589-03560-8 その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 『新訂版　ガイドブック教育法』 著者 ／Author name 姉崎洋一ほか編 出版社/URL ／Publisher 三省堂 ISBN ／ISBN 978-4-385-32312-1 その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	〇リアクションペーパー等の提出　20％ ?各回ごとの提出。 〇教育法に関するレポート　80％ ?３つのレポート課題（点数配分の内訳：20%、20%、40%）。
関連科目 ／Related Subjects	教育法b、地方自治法b
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	現代社会に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21世紀型市民にふさわしい概括的な知識を習得し、今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス、教育法の概念と法源	教育法における機能的三種別などの教育法概念や教育法の法源などを解説する。
2	学習権保障と教育法	憲法で保障される学習権の規範的意義や内容などを解説する。
3	公教育制度の基本的原理	公教育の無償性など公教育制度の基本的原理について解説する。
4	教師の教育の自由と不当な支配の禁止	教師の教育の自由と教育基本法16条（旧10条）の「不当な支配」の禁止の意義について解説する。
5	親の教育権	あるい親の教育権の憲法上の根拠や規範的構造を解説する。関連して、学校における児童?生徒の法的地位なども可能な範囲で扱う。
6	教職の専門職性と身分保障	教職の専門性とそれを担保するための教員の特別な身分保障ついて解説する。
7	教育行政と教育条件整備	学校制度的基準説や内外事項区分論など、教育行政の基本原理を解説する。
8	教育基本法の構造	教育基本法の構造、各条文の解釈等を解説しする。また、1947年教育基本法と2006年教育基本法の比較等もおこなう。
9	公教育における学校制度―総論―	学校教育法を中心に学校に関する各種法制度を解説する。
10	公教育における学校制度―各論―	学校教育法の各学校種の規定について解説する。
11	教育課程、教科書検定制度	教育課程法制や教科書検定制度などの教育内容に関係する
12	教育法における重要な原理及び法制度	教育法における重要な原理や法制度について解説する。
13	※実施なし	※実施なし
14	※実施なし	※実施なし