2024欧洲杯投注官网_沙巴博彩公司-官网平台

基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	歴史と文化１(民俗学)／HISTORY AND CULTURE1(FOLKLORE)
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ総合科目／
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木1／Thu 1
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	林　英一

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
林　英一	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	民俗学は柳田國男が体系化し、庶民が何を考え、どのような生活を送ってきたのかを「伝承」から問う学問として発展した。そのため民俗学は記録に残されない「伝承」を問う学問であり、身の回りの出来事を問う学問であるが、伝承だけに拘らずわずかに残された文献なども手掛かりにする。明治?高度経済成長などで、生活様式や観念は大きく変化した。この変化は現在にまで続く。民俗学は決して「過去」を掘り起こすだけの学問ではなく、現在を知るための学問である。本講座では、主に祭り?行事?昔話などを取り上げる。とくに災害伝承に関しては、過去に起こった災害がどのように語り継がれているかを知るものであり、災害立国に住む我々にとっては、とても重要なものである。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	oomかWebexによるパワーポイント中心のライブ形式の講義を予定している。参加（招待）URLは、PorTaⅡに授業直前にアップする。そのURLをクリックすれば参加できるようになっているが、初回に関しては、入室に多少の時間を要することがあるので、余裕をもってアクセスすること。授業はクラウド上に録画保存しておくので（URLはその都度PorTaⅡにアップする）、通信の不具合などで参加できなかった人は後に見ることができる。また、パワーポイントに書かれていることを落とし込んだプリントを前もってPorTaⅡを通して配布するが、そのプリントにはパワポに書き込めなかった史料や資料も載せてある。そのため、授業前に必ずプリントアウトしておくこと（12回分一括で配布）。配布プリントを見ながら講義を受けること。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	配布されたプリントを読んでおくこと。講義での話しを書き込み、講義後は内容を整理しておくこと。プリントの最後に示した参考文献に目を通すこと。授業終了後、質問やコメントなどをA4用紙１枚以内に簡潔に書いて、ドキュメントファイルを作成しPorTaⅡにアップすること。ただし、提出期限は講義当日を含め３日以内とし、それで出欠を確認する。その際、ファイル名は「民俗学第〇回」とし、学年?所属学部?学科?学籍番号?氏名を必ず書くこと。このファイルを総計で４回以上提出しない場合には、単位を認定しない場合がある。質問に関しては、翌週最初にレスポンスを行う。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	試験は行わない。レポートによって、ＡＡ、Ａ、Ｂ、Ｃの４段階で評価する。
関連科目 ／Related Subjects	地域文化?死生学?生活文化の発見
備考 ／Notes	テキスト：プリントをPorTaⅡに前もってアップする。レポートの参考として、現在、図書館も使えない状況であることから、幅広く知見を深めることが難しい状況である。配布プリントの最後に、国会デジタルコレクションやCiNii（論文検索）で授業と関連すし、ネット上で読めるものをいくつかピックアップしたので参照してもらいたい。なお、図書館が開いたら、追加の参考図書一覧のプリントを配布する。
到達目標 ／Learning Goal	歴史と文化に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21世紀型市民にふさわしい概括的な知識を習得し、今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス/国学と庶民文化への眼差し	江戸時代には学問としての国学がさかんに行われていた一方、庶民生活の記録がなされた。それらがどのようなものであったかを説明する。
2	民俗学とはどのような学問か	柳田國男により体系化された民俗学の成立と時代背景や方法論、またそれに対する批判をみることで民俗学という学問を知り、さらに現在の具体的な研究対象についてみる。
3	日本の信仰	祭りの本質と、古代から仏教や山岳信仰とどのように関わってきたのか、そして現在でもみられる行事がどのように成立していくのか、その過程についてみる。
4	神道国教化（国家神道）と神社	明治政府の神道国教化政策によって、民衆の信仰や祭りの形がどのように変化したかをみる。
5	異界の存在―妖怪?幽霊と神―	日本において妖怪?幽霊が時代によってどのように捉えられ、またそれが神とどのような関係にあるかをみる。
6	昔話とその背景―桃太郎はなぜ英雄か―	昔話「桃太郎」が鬼退治に行くという英雄譚の成立の背景、また昔話としてのヴァリエーションをみる。
7	昔話とその背景―浦島太郎は何者か―	浦島伝説は奈良時代の文献から時代ごとに記録が残されている。時代による変化を辿りながら、浦島とは何者であり、その背景に何があるのか探る。
8	災害伝承と伝説	災害立国である日本各地に災害にまつわる伝承が残されている。本回では中でも、地震津波で海没してしまった島の伝説についてみることで、災害がどのように語られていたかを見る。
9	年中行事―正月とは何か―	現在でも正月を祝うが、かつては正月に様々な行事があった。正月の意味とどのような行事が行われていたのかについてみる。
10	年中行事―盆とは何か―	盆行事も現在では「お盆休み」という形で知られているが、盆は実は８月ではなく、７月の行事であること、そして先祖をどのように迎えてきたのかについてみる。
11	現代の年中行事	伝統的社会には数多くの行事が行われていたが、そのほとんどが忘れられてしまったかわりに、新しい年中行事が広まっている。本回では現代の民俗ともよべる新しい年中行事の成立と背景についてみる。
12	人の一生（人生儀礼）	人は生れてから成長するにしたがって様々な行事を行なう。年中行事とは異なり、現在でも行なわれているものが多い。そのような行事がどのようなもので、行なわれる背景についてみる。
13	実施せず	なし
14	実施せず	なし