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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	ことばと思想２(日本文学作品研究b)／LANGUAGE AND THOUGHT2(STUDY OF JAPANESE LITERARY WORKS (B))
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ総合科目／
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水2／Wed 2
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	平田　彩奈惠

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
平田　彩奈惠	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	春学期に引き続き、『源氏物語』の中で「玉鬘十帖」と呼ばれる巻を取りあげ、常夏巻から真木柱巻までを読み進める。 かつて光源氏が惹かれた夕顔という女性の娘である玉鬘を中心に展開される恋の物語、政治的な駆け引き、その一方で展開される「痴れ者」の物語とさまざまな側面を持つこれらの巻の内容を詳細に読み解いてゆくことを通し、『源氏物語』への理解を深め、他の巻とのつながりについても意識を向ける。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	【内容について】 今学期は玉鬘十帖の最後までは読まず、春学期よりもゆっくりしたペースで丁寧に本文を読んでゆく。 【教科書について】 ※春学期「日本文学作品研究a」も同じ教科書を使用しているので、春?秋学期ともに履修する場合は教科書購入は不要です。 【授業実施方法について】 ＊本授業は、Zoomによるオンタイム授業を基本とするが、ほとんどの回はその授業を録画したものをYou tubeにて公開するので、通信の状況に不具合があればビデオ学習でもかまわない。 ＊授業の連絡および毎週のリアクションペーパー提出はmanabaで行う。 ＊Zoomでの出席は取らず、manabaの「小テスト」機能を通じたリアクションペーパーの提出をもって出席とする。提出期限は、授業日から３～４日後とし、翌週の授業でフィードバックを行う。 教科書に現代語訳が付されているので、古文を読みこなすのが難しければ、予習はそちらを読む形でかまわない。 一方で、授業時には表現のおもしろさについても言及するので、古文にも一通り目を通しておくことが望ましい。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前に指示する教科書の該当部分を読み、内容を理解し疑問点を整理しておくこと。授業後は、もう一度本文を読み返し、注釈部分にも目を通して理解を深めること。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 新編 日本古典文学全集 (22) 源氏物語 (3) 著者 ／Author name 阿部 秋生 , 今井 源衛 , 秋山 虔 , 鈴木 日出男 出版社 ／Publisher 小学館 ISBN ／ISBN 4096580228 その他（任意） ／other 日本文学作品研究aテキストと同じ
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 源氏物語　付現代語訳　第五巻　螢～藤裏葉 著者 ／Author name 玉上琢彌 出版社/URL ／Publisher 角川書店 ISBN ／ISBN 4044024057 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 常用源氏物語要覧 著者 ／Author name 中野幸一編 出版社/URL ／Publisher 武蔵野書院 ISBN ／ISBN 4838604394 その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	授業時のリアクションペーパーの内容（必須）、事前の掲示板への書き込み内容（任意）からなる平常点（50％）と学期末のレポート（50％）により、AA、A、B、Cの四段階で評価する。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	春学期開講の日本特殊研究（日本文学作品研究a）は、玉鬘十帖の前半を読むため、併せて履修していることが望ましいが、秋学期からの受講でもかまわない。 その場合は、春学期に読んだ範囲の内容を初回に振り返るので、それをもとに登場人物等を自分なりに整理すること。
到達目標 ／Learning Goal	ことばと思想に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21世紀型市民としてふさわしい実践的な知識を習得し、今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	オリエンテーション／常夏巻（１）光源氏、近江の君のうわさについて問いただす	春学期に読んだ内容を中心に、『源氏物語』の流れを整理する。／常夏巻冒頭を読み、新たな登場人物である近江の君のうわさについて読む。	以下、各回で扱う範囲（事前に読んでおく範囲）を示す。 教科書p.223～226　3行目
2	常夏巻（２）玉鬘と光源氏	玉鬘への想いをこらえきれない光源氏と、困惑する玉鬘のやりとりを読む。	教科書p.226　4行目～236　3行目
3	常夏巻（３）内大臣とその娘たち	田舎から引き取ってきた近江の君をはじめ、娘たちの育て方や行く末に苦心する内大臣の様子を読む。	教科書p.236　４行目～242　9行目
4	常夏巻（４）近江の君	コミックリリーフとして登場する近江の君の破天荒な様子を読み、玉鬘との対比構造を理解する。	教科書p.242　10行目～251
5	篝火巻／登場人物たちの現状まとめ	ごく短い巻の中で描かれる、玉鬘をめぐる人々の話を読む。／ここまでの内容を軽くまとめ、人間関係を改めて整理する（疑問点のシェア）。 ※オンタイム授業と掲示板にて、履修者同士で疑問や感想をシェアする。	教科書p.255～259
6	野分巻（１）野分後の六条院と夕霧	野分（台風）に見舞われた六条院の様子と、見舞いに訪れた夕霧が紫の上を垣間見たことで心を乱される様子を読む。	教科書p.263～p.272
7	野分巻（２）夕霧の目から見た六条院	引き続き、野分後の六条院を見舞う夕霧と、六条院の女君たちの様子を読む。その中で、玉鬘と光源氏の様子を見て、不思議に思う。	教科書p.273～281　2行目
8	野分巻（３）夕霧の見舞い	母代である花散里や、母違いの妹である明石の姫君、祖母や内大臣を見舞う夕霧の姿を読む。	教科書p.281　3行目～286
9	行幸（１）玉鬘の処遇と裳着	光源氏が玉鬘の処遇に悩み、成人の儀式である裳着の中で、腰結の役割を玉鬘の実父である内大臣に依頼しようとする部分を読む。	教科書p.289～298　11行目
10	行幸（２）内大臣、玉鬘のことを知る	大宮の仲介によって、光源氏と内大臣が対面し、玉鬘の素性がついに内大臣の知るところとなる。	教科書p.298　12行目～310　4行目
11	行幸（３）玉鬘の裳着へむけて、人々の心中／近江の君	玉鬘の実父が内大臣だということがわかり、人々の想いに変化が生じる様子や、裳着に向けた準備の様子を読む。／近江の君が再び登場する場面を読む。	教科書p.310　5行目～324
12	藤袴巻（１）玉鬘に出仕の話がくる	苦悩する玉鬘と、彼女と血がつながっていないことを知った夕霧の想いを読む。	教科書p.327～334　1行目
13	藤袴巻（２）玉鬘に想いを寄せる人々	玉鬘が帝のもとに出仕すると決まり、焦る求婚者たちの様子を読む。	教科書p.334　2行目～342　7行目
14	藤袴巻（３）鬚黒大将と蛍兵部卿宮／真木柱巻拾い読み	求婚者の中でも特に熱心な二人の様子を読む。／玉鬘十帖の最後の巻、真木柱の内容をおおまかに理解する。	教科書p.342　8行目～346 （余力があれば真木柱巻の内容を予習する）