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シラバス参照/View Syllabus

授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る/Return to the Course List 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
English(ライティングIb)_選択/ENGLISH(ACADEMIC WRITING IB: PARAGRAPH)
開講所属
/Course Offered by
大学全カリ外国語科目/
ターム?学期
/Term?Semester
2020年度/2020 Academic Year  秋学期/FALL SEMESTER
曜限
/Day, Period
月2/Mon 2
開講区分
/semester offered
秋学期/Fall
単位数
/Credits
1.0
学年
/Year
1,2,3,4
主担当教員
/Main Instructor
金子 麻子

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
金子 麻子 経済学科/ECONOMICS
授業の目的?内容
/Course Objectives
▼春学期同様、英語のアカデミック?ライティングの基礎であるパラグラフ?ライティングのルールと型を学び、論理的でまとまりのある文章を書く力を伸ばします。秋学期は、書き始める前の情報収集と整理、計画、効果的な論展開、引用の作法、アカデミックな表現についてさらに理解を深め、より短い時間で説得力のあるパラグラフを書くことを目指します。書く前の計画からアウトライン作成、文章作成、書き直し、校正までの「プロセス」を重視します。これまでに学んだ語彙や文法を基に、「和文英訳」で はないライティング力を身につけます。

▼この授業で学ぶ内容は、日本語でのレポート/卒業論文作成や、卒業後の仕事や研究でのライティングにも役立ちます。
授業の形式?方法と履修上の注意
/Teaching method and Attention the course
▼ ドイツ語学科、フランス語学科、経済学科、経営学科、法律学科の学生を対象とする選択科目です。原則として学期完結科目ですが、春?秋学期通年で履修することも可能です。

▼授業活動例:モデルパラグラフの内容と構造の分析、個人ライティング、表現/文法練習

▼My DOC上で、授業に関する連絡、宿題?課題提出、資料配布を行います。

▼課題にはスケジュール通りに取り組み、エッセイを期日までに提出する必要があります。
事前?事後学修の内容
/Before After Study
▼毎週、教科書の練習問題やライティングなどの宿題があります(60-90分)。

▼宿題や課題の情報は、毎回の授業でMyDOCに掲載されます。
テキスト1
/Textbooks1
書籍名
/Title
Longman Academic Writing Series 3: Paragraphs to Essays Student Book with Essential Online Resource
著者
/Author name
Alice Oshima & Ann Hogue
出版社
/Publisher
Pearson
ISBN
/ISBN
978-0134663326
その他(任意)
/other
テキスト2
/Textbooks2
書籍名
/Title
Criterion(オンライン ライティング支援ツール)
著者
/Author name
ETS
出版社
/Publisher
https://criterion.ets.org/
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
購入の必要はありません。10月中旬にアカウント情報が大学メールアドレスに送付されます。
テキスト3
/Textbooks3
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等1
/References1
書籍名/???名
/Title
Collins Online Dictionary
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等2
/References2
書籍名/???名
/Title
Cambridge Learner’s Dictionary
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
https://dictionary.cambridge.org/dictionary/learner-english/
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等3
/References3
書籍名/???名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
評価方法
/Evaluation
1. 課題 40%
2. エッセイ60%


関連科目
/Related Subjects
備考
/Notes
* 授業計画詳細は一例です。変更の可能性がありますので、第1回目の授業で確認してください。
* 授業連絡はMyDOCで行います。必ずMyDOCを確認してください。
▼ MyDOCへの入りかた:大学HP > 学生生活 > 学内システムの入口 > MyDOC
▼ MyDOCのコース/学生コミュニティ利用開始時期: 各学期の履修登録期間終了後です。教員の指示に従ってください。
到達目標
/Learning Goal
学生が、「一般学術目的の英語 (EGAP = English for General Academic Purposes) 」を基盤として、各専攻分野共通の基本的な言語技能と英語を身に付け、また、主体的な「自律英語学習」ができるようにする。

/Time
授業計画(主題の設定)
/Class schedule
授業の内容
/Contents of class
事前?事後学修の内容
/Before After Study
1 Course Introduction * 授業計画詳細は一例です。変更の可能性がありますので、第1回目の授業で確認してください。
2 Ch6 Definition Paragraphs Review of Paragraph Structure
Model analysis
Organisation
3 Writing Assignment 1: Preparing to write Brainstorming and outlining
Writing the first draft
4 Writing Assignment 1: Finalising the draft
Peer feedback
Academic style & Citation
Revising and editing on Criterion
5 Ch7 Cause and Effect Paragraphs: Introduction Model analysis and outline
6 Ch7 Cause and Effect Paragraphs: Organisation Unity and coherence
Concluding sentence
7 Writing Assignment 2: Preparing to write Brainstorming and outlining
Research for supporting evidence
8 Writing Assignment 2: Writing the draft Peer feedback on the outline
Avoiding plagiarism & Citation
Writing the first draft
9 Writing Assignment 2: Finalising the draft Academic style of writing
Peer feedback on the first draft
Revising and editing on Criterion
10 Ch8 Comparison and Contrast Paragraphs: Intro Model analysis
Organisation: Topic sentence
11 Ch8 Comparison and Contrast Paras: Organisation Supporting sentences
Comparison table
Point-by-point & Block organisation
12 Writing Assignment 3 Prepare to write Concluding sentence
Brainstorming & Comparison table
Research for supporting evidence
13 Writing Assignment 3: Writing the draft Peer feedback on the comparison table
Writing the first draft
Citation
14 Writing Assignment 3: Finalising the draft Academic style of writing
Peer feedback on the first draft
Revising and editing on Criterion

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