シラバス参照/View Syllabus |
科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23 |
開講科目名 /Course |
日本語(総合IBa)/JAPANESE(I B A) |
---|---|
開講所属 /Course Offered by |
大学全カリ外国語科目/ |
ターム?学期 /Term?Semester |
2020年度/2020 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
金4/Fri 4 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
1.0 |
学年 /Year |
1,2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
高 恩淑/KO Eunsook |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
---|---|
高 恩淑/KO Eunsook | 言語文化学科/INTERDISCIPLINARY STUDIES |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
この授業は、「読む」能力を高めることを主目標とする。 文章の難易度や読む目的に合わせて、適切に内容を把握できるようになるためのトレーニングを行う。上級レベルで適切な運用を行うために必要な文法知識を整理する。 【 授業の内容 】 1.予習してきたテキストを授業で読み、文の構成や内容を理解する。 2.文中からキーワードを探し出し、筆者の意図を考える。 3.文章中の語彙や文法について練習をする。 4.内容をまとめる練習をし、そのテーマについてディスカッションする。 受講生のレベルによっては、シラバスが変更される場合がある。 |
||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
|||||||||||
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
①予習 文章を読み、言葉の意味を調べてくること。 ②課題をしてくること。 ③授業の初めに前回の内容についてクイズを出すことがあるので、復習しておくこと。 |
||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
|
||||||||||
テキスト2 /Textbooks2 |
|
||||||||||
テキスト3 /Textbooks3 |
|
||||||||||
参考文献等1 /References1 |
|
||||||||||
参考文献等2 /References2 |
|
||||||||||
参考文献等3 /References3 |
|
||||||||||
評価方法 /Evaluation |
期末テスト50%、課題20%、授業態度と参加度(積極性など)30% 【 成績評価基準の内容 】 出席率を重視するので、極力休まないこと。 出席率80%以上、課題、テスト等の成績50%以上をCとする。 |
||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
|||||||||||
備考 /Notes |
テキスト:プリントを配付する。 |
||||||||||
到達目標 /Learning Goal |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
---|---|---|---|
1 | レベルチェックと読解資料を読む | 簡単なレベルチェックを行い、「集団主義と個人主義」を読む | |
2 | 長文読解用のプリントを配布し、読む。 | 「涙の不思議」と、「涙はストレス解消の特効薬」を読む | |
3 | 同上続き。読んだ後に問題を解く。 | 読んだプリントの語彙や文法などを練習問題を通して習得する | |
4 | 長文読解用のプリントを配布し、読む。 | 「不思議な習慣」 | |
5 | 同上続き。読んだ後に問題を解く。 | 「不思議な習慣」の語彙や文法などを練習問題を通して習得する | |
6 | 長文読解用のプリントを配布し、読む。 | 「衝動買いを誘導する」 | |
7 | 同上続き。読んだ後に問題を解く。 | 「衝動買いを誘導する」の語彙や文法などを練習問題を通して習得する | |
8 | 長文読解用のプリントを配布し、読む。 | 「殺し屋ですのよ」 | |
9 | 同上続き。読んだ後に問題を解く。 | 「殺し屋ですのよ」の語彙や文法などを練習問題を通して習得する | |
10 | 長文読解用のプリントを配布し、読む。 | 「非常事態における多数傍観者の援助の抑制」 | |
11 | 同上続き。読んだ後に問題を解く。 | 「非常事態における多数傍観者の援助の抑制」の語彙や文法などを練習問題を通して習得する | |
12 | まとめと期末テスト | 定期試験を実施 | |
13 | 実施しません | 実施しません | |
14 | 実施しません | 実施しません |