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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23 |
開講科目名 /Course |
日本語(4a会話?口頭表現)/JAPANESE(4A SPEAKING) |
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開講所属 /Course Offered by |
大学全カリ外国語科目/ |
ターム?学期 /Term?Semester |
2020年度/2020 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
水3/Wed 3 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
1.0 |
学年 /Year |
1,2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
桂 千佳子 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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桂 千佳子 | 言語文化学科/INTERDISCIPLINARY STUDIES |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
各回で勉強する表現や語彙を使って、短い内容の発表をしていく。様々な場面を想定したテーマで発表することで、話す力を高める | ||||||||||
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
発表(録画、録音したものの提出)?課題60%、自己評価20%、平常点(授業参加度、貢献度など)20% | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
プリント配布 | ||||||||||
到達目標 /Learning Goal |
日本語の文化的背景を学びながら、その基本文法?構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | 授業の進め方について話し合う 印象に残る自己紹介をする |
クラスメートの個性がわかる自己紹介をする 発音とイントネーションについて |
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2 | 話すテーマを決める シャドウイングの説明 |
自分が話したいテーマは何か、なぜか、はっきりさせる | |
3 | テーマ№1 きっかけや経緯をわかりやすく伝える①準備 | 表現や構成を確認し、アウトラインを考える | 発表内容を完成する |
4 | テーマ№1 きっかけや経緯をわかりやすく伝える②発表 | 学習した表現を使って発表し、互いに評価する | |
5 | テーマ№2 詳しい描写をする①準備 | 出来事や体験について詳しく話す アウトラインを考える |
発表内容を完成する |
6 | テーマ№2 詳しい業者をする②発表 | 出来事や体験について詳しく話す 発表とクラスシェア |
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7 | テーマ№3 複雑なことをわかりやすく伝える①準備 | 自分の好きなスポーツや映画などの面白さについて話す アウトラインを考える | 発表内容を完成する |
8 | テーマ№3 複雑なことをわかりやすく伝える②発表 | 自分の好きなスポーツや映画などの面白さについて話す 発表とクラスシェア | |
9 | テーマ№4 比較しながら説明する①準備 | 比較しながら良さを伝える アウトラインを考える |
発表内容を完成する |
10 | テーマ№4 比較しながら説明する②発表 | 比較しながら良さを伝える 発表とクラスシェア |
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11 | テーマ№5 理由、背景、因果関係などとともに話す①準備 | 将来のことや社会問題など、自分の考えを話す アウトラインを考える |
発表内容を完成する |
12 | テーマ№5理由、背景、因果関係などとともに話す②発表 | 将来のことや社会問題など、自分の考えを話す 発表 |
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13 | 実施しません | 実施しません | |
14 | 実施しません | 実施しません |