シラバス参照／View Syllabus
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| 科目一覧へ戻る／Return to the Course List | 2020/09/23 現在／As of 2020/09/23 |
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開講科目名 ／Course |
日本語(5b特別演習2)／JAPANESE(5B SPECIAL SEMINAR 2) |
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開講所属 ／Course Offered by |
大学全カリ外国語科目／ |
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ターム?学期 ／Term?Semester |
2020年度／2020 Academic Year 秋学期／FALL SEMESTER |
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曜限 ／Day, Period |
木4／Thu 4 |
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開講区分 ／semester offered |
秋学期／Fall |
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単位数 ／Credits |
1.0 |
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学年 ／Year |
1,2,3,4 |
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主担当教員 ／Main Instructor |
坂井 菜緒 |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 坂井 菜緒 | 言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES |
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授業の目的?内容 ／Course Objectives |
【講義目的】 ?大学で学ぶために必要な日本語力を身につけること。 ?自分で学習目標と計画を立て、学習状況をモニターし、自律的に学習を進めるための知識と力を身につけること。 【講義概要】 自分の専門で必要な日本語力を身につけるための学習計画を立て、実行する。常に自分の学習を振り返りながら学ぶ。グループワークを成功させるために、各々何をすべきか、常に話し合いながら、協力する。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course |
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事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
?自身が立てた計画に沿って学習を進める ?自身の学習状況をモニターし、必要に応じて計画を修正する。 |
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テキスト1 ／Textbooks1 |
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テキスト2 ／Textbooks2 |
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テキスト3 ／Textbooks3 |
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参考文献等1 ／References1 |
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参考文献等2 ／References2 |
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参考文献等3 ／References3 |
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評価方法 ／Evaluation |
学習計画書 20%、課題提出 60%、発表10%、授業への積極的参加?貢献度10% | ||||||||||
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関連科目 ／Related Subjects |
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備考 ／Notes |
参考文献：必要に応じて適宜紹介する。 | ||||||||||
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到達目標 ／Learning Goal |
日本語の文化的背景を学びながら、その基本文法?構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。 |
| 回 ／Time |
授業計画（主題の設定） ／Class schedule |
授業の内容 ／Contents of class |
事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
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| 1 | オリエンテーション | 今までの学習のふりかえり、今学期の目標設定の準備 | |
| 2 | 目標設定 | 学習計画を立てる | |
| 3 | 学習計画を立てる | 学習計画について相互アドバイジング ブレインストーミング |
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| 4 | 計画に沿った学習と学習リソース① 発表準備 |
計画に沿った学習と学習リソースの確認、発表テーマの決定 | |
| 5 | 計画に沿った学習と学習リソース② 発表準備 |
計画に沿った学習と学習リソースの確認、アウトラインを考える?資料収集 | |
| 6 | 計画に沿った学習と学習リソース③ 発表準備 |
計画に沿った学習と学習リソースの確認、アウトライン完成?資料収集 | |
| 7 | 計画に沿った学習と学習方法（文法?表現）、発表準備 | 文法?表現 | |
| 8 | 学習の中間報告と学習について相互アドバイジング | 中間報告会 | |
| 9 | 計画に沿った学習と学習方法①、発表準備 | 発表内容の見直し、ツールの決定 | |
| 10 | 計画に沿った学習と学習方法②、発表準備 | 発表内容の最終確認 | |
| 11 | 計画に沿った学習と学習方法③、発表準備 | 発表準備の完成?発音練習 | |
| 12 | 発表原稿確認、リハーサル | 発表原稿の完成?発音練習 | |
| 13 | 学習成果の発表 | 個人発表 | |
| 14 | ふりかえりと今後の展望 | 今学期の振り返りと来学期の目標設定 |