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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	上級ドイツ語スピーキング a／ADVANCED GERMAN (SPEAKING) a
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN
ターム?学期 ／Term?Semester	2021年度／2021 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	月3／Mon 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	Ｃ．シュテーガー／Christian STEGER

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
Ｃ．シュテーガー／Christian STEGER	ドイツ語学科／GERMAN

授業の目的?内容 ／Course Objectives	Im Kurs werden wir uns mit Themen einer "diskursiven" Landeskunde beschäftigen. Im Fokus stehen nicht Faktenwissen, sondern die Bedeutung von Diskursen (= Erörterung, Diskussion) in der Zielsprache Deutsch. Zur Partizipation an Diskursen steht die Sprache und die Ausbildung der benötigten sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen ("21st Century skills") in diesem Kurs im Vordergrund. Die im Unterricht behandelten Texte kommen aus dem Buch "Mitreden - Diskursive Landeskunde für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache" (Klett Verlag). Neben diesen wird auch eine hohe Zahl digitaler Lehrmaterialien und weiterer authentischer Texte im Unterricht eingesetzt, die auf dem A2 Niveau des Europäischen Referenzrahmens liegen.
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	Da es sich um einen lernerzentrierten Kurs handelt, bearbeiten die Studierenden die Aufgaben und Aktivitäten innerhalb unterschiedlichster kommunikativer Sozialformen selbstständig und aktiv. Die Studierenden realisieren überwiegend in Partner- und Projektarbeitsgruppen mögliche Lösungsansätze zu den unterschiedlichen Themenfeldern aus Modul 1 des zugrundliegenden Lehrwerks in analoger und digitaler Form, präsentieren Ergebnisse im Plenum und diskutieren über die jeweiligen Themen. Die Kursteilnehmer*innen werden im laufenden Semester an einem kollaborativen Digitalprojekt ("Interaktive Japankarte") teilnehmen und ihre kommunikativen und digitalen Fähigkeiten ausbauen. Am Ende des Semesters werden zur Vorbereitungen auf die mündliche Sprachprüfung (Start Deutsch 2 (A2)) Prüfungsmaterialien behandelt. ※未修クラスで「総合ドイツ語Ⅳ」または「応用ドイツ語Ⅱ」の成績が「Ｂ」以下の学生を主な対象とします。（但し、未修クラスの学生で成績が「Ａ」以上でも履修可）
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	Je nach Kursinhalt kann die Zeit zur Bearbeitung der Hausaufgaben und Vorbereitung auf den nächsten Kurs zwischen 30 und 60 Minuten betragen (z.B. Lesen von kurzen Texten, Internetrecherche, Kurzessay schreiben etc.). Bei der Partizipation beim Digitalprojekt (Unterrichtseinheit 6 & 7) ist je eine Bearbeitungszeit von 60 Minuten einzuplanen.
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other Materialien für den Unterricht werden im Kurs verteilt bzw. auf "manaba" als PDF bereitgestellt.
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	Aktive Mitarbeit im Unterricht und Vorbereitung auf Unterricht (Hausaufgaben) (50%), Projektarbeit (15%), mündliche Abschlussprüfung (20%) und Aufsatz (400 Wörter) (15%).
関連科目 ／Related Subjects	上級ドイツ語スピーキング b
備考 ／Notes	Das Mitbringen eines Wörterbuches wird empfohlen. Der Unterricht findet an der Universität in Präsenz statt.  Die im Unterricht ausgeteilten Lehrmaterialien werden auch auf Manaba eingestellt.
到達目標 ／Learning Goal	与えられたテーマに関して、上級のドイツ語を用いて自らの考えを的確に口頭表現し、聞き手に伝達できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Einführung	Erklärung zum Kurs, Kennenlernrunde, Deutschlandposter, Diskursbegriff	Vokabeln zur Bildbeschreibung wiederholen
2	Mitreden, Modul 1, Thema 1, 2	Selbstbilder - Auftakt / Mitmenschen	Kopiervorlage (KV) 4 Nr 1, 2 & 3
3	Mitreden, Modul 1, Thema 3, 4	Typisch Mann, typisch Frau? / Unternehmen: Frauen zu Hause	Texte lesen (weiterführende Literatur), die in der Stunde davor verteilt wurden
4	Mitreden, Modul 1, Thema 4	Unternehmen: Frauen zu Hause	Vorbereitung KV9 (Schilderwelten) Einstiegstext (Vokabel heraussuchen, Teilüberschriften...)
5	Mitreden, Modul 1, Thema 5	Schilderwelten	KV 10 2c, Beitrag zur Kolumne zu Hause fertig schreiben
6	Projektarbeit 1 (Ortsbeschreibung)	Interaktive Japankarte (kollaborative Textarbeit, Auslagerung HA, Bildrecherche)	Ortsbeschreibungen über kollaboratives Textverarbeitungsprogramm zu Hause schreiben, Bildrecherche
7	Projektarbeit 2 (Sprechen/Vorlesen üben, Aufnahme)	Interaktive Japankarte (Text mit PA üben, vor Greenscreen Wand aufnehmen)	KV 11 1a, 1b und KV 12 1c und 1d zu Hause erledigen,
8	Mitreden, Modul 1, Thema 6	Nationale Identitäten	Texte lesen (weiterführende Literatur), die in der Stunde davor verteilt wurden
9	Mitreden, Modul 1, Thema 7	Personenpuzzle	KV 19, Aufgabe 1a)
10	Mitreden, Modul 1, Thema 8	Wir bauen einen Menschen	Texte lesen (weiterführende Literatur), die in der Stunde davor verteilt wurden
11	Mitreden, Modul 1, Thema 9	Selbstbilder - Reflexion	Texte lesen, die in der Stunde davor verteilt wurden, Aufsatzthema festlegen
12	Prüfungsvorbereitung mündliche Prüfung SD2 Format	Prüfungsformat kennenlernen, Wortschatz und Aufgabeninhalte für SD2 erarbeiten (Teil 1, 2)	Wortschatz und Redemittel üben
13	Prüfungsvorbereitung mündliche Prüfung SD2 Format	Aufgabeninhalte für SD2 erarbeiten (Teil 2, 3), Prüfungssimulation	Wortschatz und Redemittel üben
14	Mündliche Abschlussprüfung	Mündliche Abschlussprüfung als Paarprüfung	Aufsatz schreiben zu abgesprochenem Thema aus LW "Mitreden" (400 Wörter) bis 26.7.2021 einzureichen