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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	外国語教育特殊演習／STUDIES IN FOREIGN LANGUAGE EDUCATION
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN
ターム?学期 ／Term?Semester	2021年度／2021 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火3／Tue 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	金井　満

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
金井　満	ドイツ語学科／GERMAN

授業の目的?内容 ／Course Objectives	外国語教育では、言語習得、言語学習、教授法など様々な観点からの取り組みがなされている。この授業では、外国語教育を研究対象とした場合にどのような取り組みが可能かという点を取り上げてみたい。授業は、ドイツ語による言語教授法研究の入門書を講読しながら、議論をし、それぞれの参加者の外国語教育との関わり方を模索していきたい。 カリキュラムポリシーにある、言語を用いる地域の歴史?文化?社会を理解するための専門知識を習得した、国際的視野に立つ教養人を育成するためのカリキュラムを編成する。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業は、ドイツ語の文献を参加者で分担して講読し、討議する形式を考えている。ある程度の分量を読むことになるので、それなりのドイツ語講読力が必要になる。 感染防止対策を十分にとっての対面授業で行う予定。教室の収容人数により、受講者制限をかける場合がある。 担当者は、自分の担当部分をプレゼンテーションし、参加者は訳と内容をディスカッションする。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前の文献読解と内容理解(1日1時間）。授業中の討論を踏まえてのまとめ（1週間で2時間）。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Einführung in die Sprachlehrforschung 著者 ／Author name Willis J. Edmondson/Juliane House 出版社 ／Publisher UTB ISBN ／ISBN 978-3-8252-1697-9 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	各課題の取り組み(80%)と授業への参加度(20%) 各担当者がどれだけ真摯に取り組んだかに重点を置いて評価する。
関連科目 ／Related Subjects	ドイツ語科教科教育法。さらにはドイツ語の基礎的な知識との関連からいえば語学科目全般との関連が成立する。
備考 ／Notes	テキスト：教員が配布。
到達目標 ／Learning Goal	ドイツ語教育の理論と実践を理解するとともにドイツ語応用力を高め、外国語教育、とりわけドイツ語教育に携わるうえで必要な素養を備えることができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス	授業の進め方と分担
2	Kapitel 3: Forschungsmethodeik	第3章の方法論について
3	Hypothese - Theorien - Modelle	仮説と理論、モデルについて
4	Logik der Forschung	研究の論理
5	Betrachtungsebenen des Fremdsprachenlernens	外国語学習のポイント
6	Probleme bei der Erforschung	研究の際の問題点
7	Zwei verschiedene Forschungsrichtungen	2つの異なる研究方法
8	Kapitel 5:Linguistische Grundlagen	言語学的な基礎について
9	Was ist Sprache	言語とは何か？
10	Semiotische Ebenen	記号論的な基盤
11	Linguistische Ebenen	言語学的な基盤
12	Kapitel 6:Psychologische Perspective	心理言語学的な観点
13	Sprache und Gehirn	言語と脳
14	まとめ	全体のまとめ