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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2021/08/30 現在/As of 2021/08/30 |
開講科目名 /Course |
英語専門講読 Ⅱ/ADVANCED THEMATIC READING Ⅱ |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部英語学科/FOREIGN LANGUAGES ENGLISH |
ターム?学期 /Term?Semester |
2021年度/2021 Academic Year 秋学期/FALL SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
水3/Wed 3 |
開講区分 /semester offered |
秋学期/Fall |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
神谷 説子 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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神谷 説子 | 英語学科/ENGLISH |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
秋学期はさまざまなメディアやソーシャルメディアをテーマとするエッセイや記事などを読み、そこでフィーチャーされているメディアやメディア現象をクリティカルに捉えつつ、メディアリテラシーの獲得につなげていくことを目指す。 テキストの難易度は春学期よりも全体的に上がるが、そこで扱われる具体的なメディアはYouTubeからInstagramまで身近なものである。日頃から自分のメディア利用について意識的になりつつ、積極的に参加してほしい。考えを深める目的でディスカッションなども行う予定である。 なお、授業の進捗に応じて内容が多少変更する可能性がある。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
?対面形式の授業を基本とするが、状況に応じてZoomのリアルタイム授業を行う。後者の場合はレコーディングを1週間のみ視聴可とする。 ?授業に関する連絡や課題の提出などはmanaba経由で行うが、必要に応じてメールやSlackでのやりとりも行う。 ?1つのテキストを複数の受講生で担当してプレゼンテーションするが、グループ内で事前に内容を共有、理解した上で報告してもらう予定。 ?担当の際には、テキストの内容を正確に把握することはもちろんだが、わからないことは調べて報告に盛り込んでほしい。読んだ内容への感想や疑問なども述べてもらい、全体でのディスカッションに繫げる。 ?授業後のコメントやミニレポートなどの課題を出すので、期限までに提出すること。 |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
?授業中にディスカッションをするので、指定したテキストは必ずしっかり読んで参加すること。 ?内容の要約や教員からの問いに答える形のミニレポートなどを課す予定なので、締め切り厳守で取り組んで提出すること。 |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
担当報告: 30% ディスカッションなど授業でのアウトプット:10% 学期中の課題: 30% 期末レポート: 30% |
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関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
分野の専門性をもった英文マテリアル(資料)を講読、読解できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | Orientation (以下予定。一部変更の可能性あり) | 授業の内容と進め方、担当決めを行う。 | |
2 | The pandemic's impact on radio production | Listen to a podcast regarding how the pandemic transformed radio production. | |
3 | Digital platform experiences during the pandemic① | Reading a report on digital platform experiences during the pandemic. | |
4 | Digital platform experiences during the pandemic ② | Continue reading the report and related sources, and discussion. | |
5 | The commercial dimensions ① | Reading an essay on the commercial dimensions of Internet use and search engines. | |
6 | The commercial dimensions ② | Reading an article on the commercial aspects of Instagram. | |
7 | Fandom and social media① | Reading an article on fandom and social media. | |
8 | Fandom and social media② | Reading an article on fandom and social media and discussion. | |
9 | Social media landscape ① | Reading "The Fragmentation of Truth" | |
10 | Social media landscape ② | Reading "The Fragmentation of Truth" and discussion. | |
11 | The power of platforms ① | Reading an article on Facebook and Twitter's reactions to Trump. | |
12 | The power of platforms ② | Reading an article on Google. | |
13 | Social media and gender | Reading an article on social media and gender and discussion. | |
14 | Wrap up | Wrap up of the semester |