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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	メディア英語　Ⅱ／MEDIA ENGLISH Ⅱ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2021年度／2021 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水2／Wed 2
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	神谷 説子

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
神谷 説子	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	この授業では英米圏の報道機関が主に2021年に報じた日本関連のニュースを読む。記事を読み内容を把握するとともに、ニュースとフィーチャーなど記事の構造を理解できるようにする。記者や媒体による視点の違いなども意識しつつ、英語のニュース記事をクリティカルに読めるようになることを目指す。記事は政治、経済、社会、司法、文化、エンターテーメント、スポーツと幅広いジャンルから選ぶが、できるだけその時々の話題を取り上げる。東京オリンピック?パラリンピックやCOVID-19関連の動きをはじめ、さまざまな話題が取り上げられるが、日本発のニュースはどう報じられるだろうか。授業を通じて英語でニュースを読む面白さも知ってもらえればと思っている。 学びを深めるために毎回課題を出す。最終的には期末課題の一環として英語で記事を書くワークショップを開催する予定である。 なお、授業の進捗状況やニュースの動きなどに応じて、内容が多少変更する可能性がある。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	?授業は対面を基本とするが、状況に応じてZoomでリアルタイムの遠隔授業を行う。後者の場合、レコーディングは１週間視聴可能とする。 ?授業に関する連絡事項は主にmanabaで行う。必要に応じてメールでのやりとりも想定している。 ?授業では、記事を受講者に音読して意訳してもらう。内容や使われている表現、記事の構造などを確認していくので、必ず事前に読んで自分なりに意味を把握して参加すること。わからなかったところやニュースに特有の表現や注目すべき表現などはその都度確認していく。 ?授業で扱った内容に関係する課題を出し、翌週には授業の冒頭でフィードバックを行う。課題は必ず期限までに提出すること。 ?学期中に数回True or false quizを行う予定。 ?記事や課題についてのディスカッションを行うこともあるので、積極的に参加できるように予習や課題に取り組むこと。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	?毎回読む記事を必ず事前に読み、自分なりに意味を把握する。辞書に引きずられず、自然な日本語で記事の内容が理解できるように訳することを心がけてほしい。 ?授業後の課題にしっかり取り組み、期限厳守で提出のこと。また、課題へのフィードバックを参照して次の記事のリーディングや課題に活かしてほしい。 ?できれば授業で読む記事と同じニュースを日本のメディアで探して読んでみてほしい。日本語と英語の記事の構造の違いやそれぞれの視点の違いなどに気づくきっかけになる。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 事前に配布する。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 適宜紹介する。 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	授業後の課題：30 % - 授業で読んだ記事やその構造などの理解を深めるための関連する課題を課す。 授業中のアウトプット：20%  - 記事の訳出、ディスカッションや質疑への参加。 Quiz: 20% - True or false Quiz 期末課題：30%
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	扱われている話題を母国語で少しでも知っていると英文記事は間違いなく読みやすくなるので、履修生は日頃からニュースに耳目を傾けておくこと、そして特に関心を持ったニュースはフォローし続けることをお勧めする。
到達目標 ／Learning Goal	テレビや新聞、インターネット等の各メディアで使用される中級レベル英語の語彙を増やすとともに、運用できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Class orientation　（以下予定。変更の可能性あり）	授業の内容と進め方について説明/Introduction to English media.
2	Lecture: Reading news articles	記事の種類と構造などについてのレクチャー。
3	News ① Society	社会問題を扱うニュース記事の読解。
4	News ② Politics/Economy	政治?経済関連のニュース記事の読解。
5	News ③ Culture/Entertainment	文化関連ニュース記事の読解。
6	News ④ Crime and Punishment	事件?裁判関連のニュース記事の読解。
7	News ⑤ Sports	スポーツニュース記事の読解。
8	Feature ① Society	社会問題のフィーチャー記事の読解。
9	Feature ② Politics/Economy	政治?経済関連のフィーチャー記事の読解。
10	Feature ③ Culture/Entertainment	文化関連のフィーチャー記事の読解。
11	Feature ④ Crime and Punishment	事件?裁判関連のフィーチャー記事の読解。
12	Feature ⑤ Sports	スポーツ関連のフィーチャー記事の読解。
13	Workshop (Part 1)	英語の記事を書くワークショップ。
14	Workshop (Part 2) / Wrap up	ワークショップの続き。講評、振り返り。