シラバス参照／View Syllabus
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| 科目一覧へ戻る／Return to the Course List | 2021/08/30 現在／As of 2021/08/30 |
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開講科目名 ／Course |
英語専門講読 Ⅰ／ADVANCED THEMATIC READING Ⅰ |
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開講所属 ／Course Offered by |
外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH |
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ターム?学期 ／Term?Semester |
2021年度／2021 Academic Year 春学期／SPRING SEMESTER |
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曜限 ／Day, Period |
木3／Thu 3 |
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開講区分 ／semester offered |
春学期／Spring |
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単位数 ／Credits |
2.0 |
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学年 ／Year |
2,3,4 |
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主担当教員 ／Main Instructor |
遠藤 朋之 |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 遠藤 朋之 | 英語学科／ENGLISH |
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授業の目的?内容 ／Course Objectives |
この授業は、タイトル通り、アメリカの Beat の詩人、Allen Ginsberg の詩、 _Kaddish_ を精読することを目的とする。Ginsberg の母ナオミは、精神病を患い、精神病院に幽閉され、前頭葉摘出手術を受け、病院で孤独死した。これ、いまの日本と重なる部分はないだろうか？ 「いじめ」、「自粛警察」、「不寛容」、「孤独死」。これは "conformity" ということばで表すことができる。この "conformity" の意味を知りたい学生よ、受講するべし。 | ||||||||||
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授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course |
受講生のレポーター（プレゼン）形式。担当になった場合は、頭を絞って訳を作り、その解釈を考えてきてほしい。そのことが、未知を既知にするための唯一の方法。 | ||||||||||
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事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
授業前にわからない単語を調べる、授業後には再度、詩を読み直す、これ以外にあるだろうか？ | ||||||||||
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テキスト1 ／Textbooks1 |
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テキスト2 ／Textbooks2 |
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テキスト3 ／Textbooks3 |
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参考文献等1 ／References1 |
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参考文献等2 ／References2 |
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参考文献等3 ／References3 |
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評価方法 ／Evaluation |
学期末レポート（８０％）、及び、授業への participation（２０％）。 | ||||||||||
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関連科目 ／Related Subjects |
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備考 ／Notes |
参考文献：多々あるので、学生自身が検索して調べること。もちろん、適宜、紹介する。 | ||||||||||
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到達目標 ／Learning Goal |
分野の専門性をもった英文マテリアル（資料）を講読、読解できるようにする。 |
| 回 ／Time |
授業計画（主題の設定） ／Class schedule |
授業の内容 ／Contents of class |
事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
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| 1 | introduction | Ginsberg の詩への導入。 | |
| 2 | "Hymmnn" | この詩集のコンセプトを考える。 | |
| 3 | "III" | この詩集のコンセプト、および宗教との関わりを考える。 | |
| 4 | "IV" | この詩集の着地点をまずは確認する。 | |
| 5 | "I" (ll. 1~10) | 詩人が歩くグリニッジ?ヴィレッジと母の姿とのオーバーラップする様子を見る。 | |
| 6 | "I" (ll. 11~20) | 上記と同じく、詩人の現在と過去のオーバーラップする様子を見る。 | |
| 7 | "I" (ll. 21~30) | 母と詩人の家庭内での関わりを見る。 | |
| 8 | "I" (ll. 31~40) | 詩人の母の見ていたものを確認する。 | |
| 9 | "I" (ll. 41~50) | 詩人、そして母の親戚関係との関わりを見る。 | |
| 10 | "I" (ll. 51~57) | 上記が、どのように詩の中でまとめられるかを見る。 | |
| 11 | "II" (ll. 1~10) | 母の記憶が、詩人においてどのように映っているのか確認する。 | |
| 12 | "II" (ll. 11~20) | 母が狂気へと進んでいく様子を見る。 | |
| 13 | "II" (ll. 21~30) | 母を精神病院へと送る詩人の姿を見る。 | |
| 14 | "II" (ll. 31~40) | 入院中の母の姿を読む。 |