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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語専門講読　Ⅰ／ADVANCED THEMATIC READING　Ⅰ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2021年度／2021 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	月4／Mon 4
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	前沢　浩子

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
前沢　浩子	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	この授業は、英語学科の教育家庭の編制?実施の方針(CP)や学位授与方針(DP)が示す「英語の運用能力を養成し、英語圏の言語?文学?文化?社会?国際関係などを理解するための専門知識を身につけた、国際的視野にたつ教養人を育成する」ことを念頭においたうえで、以下のように目的?目標を設定する。 　イギリス児童文学を読みながら、イギリスの歴史、社会、文化への理解を深めることを目的とする。 　Oscar Wildeの童話集The  Happy Prince and other TalesとA house of Pomegranatesを読む。Wildeの童話は美しい表現やわかりやすい物語展開を特徴としているが、一方で「愛」「命」「自我」「虚飾」「友情」といったテーマについて読者に問いかけ、その答えが容易には出せないことを伝えている。子供のための平易な読み物として書かれながらも、大人に向かっての問題提起ともなっている。娯楽作品でありながら、深遠さを持つというWildeの作品の二重性を理解する契機としてほしい。 　また同性愛の罪によって投獄され、晩年はイギリスからフランスへと渡り、困窮のうちに死んだWildeの生涯や、19世紀後半のイギリス社会への理解を深めることもこの授業の目的である。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	毎回の授業の前にテクストの指定範囲についての質問をまとめた事前学習課題をmanabaを通して配布するので、各自、テクストを精読しながらその質問に答えて授業前に提出する。 　対面による授業中はその課題へのフィードバックとなる解説を行いながら、テクストの正確な読解と背景理解を目指す。そこから問題を抽出し、ペアあるいはグループでのテーマごとのディスカッションを行う。また授業中にはイギリス俳優たちによる朗読も聞く。音声としての英語の美しさを感じる機会とする。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	毎回の授業の前にテクストの指定箇所に関する事前学習のための課題を配布するので、授業前にそれに答えて提出すること。（事前学習２時間が目安） 　授業後には、新しい語彙や表現を整理して、それを覚えること。（事後学習0.5時間が目安）
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title The Complete Short Stories 著者 ／Author name Wilde, Oscar 出版社 ／Publisher Oxford University Press ISBN ／ISBN 9780199535064 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 『オスカー?ワイルド』 著者 ／Author name 宮崎かすみ 出版社/URL ／Publisher 中央公論新社 ISBN ／ISBN 4121022424 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 『オスカー?ワイルドとコーヒータイム』 著者 ／Author name ホランド、マーリン 出版社/URL ／Publisher 三元社 ISBN ／ISBN 4883034992 その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	毎回の授業の事前学習課題50%、授業中の活動への積極的な参加度50%
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	この他の参考文献は授業中に紹介する。 とりあげる作品の順番は変更する可能性もある。 感染状況によってはオンラインでの授業となる。
到達目標 ／Learning Goal	分野の専門性をもった英文マテリアル（資料）を講読、読解できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Introduction	授業の進め方と作品成立の背景についての説明。
2	The Nightingale and the Rose	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
3	The Happy Prince	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
4	The Selfish Giant	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
5	The Devoted Friend	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
6	The Remarkable Rocket	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
7	The Young King	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
8	The Birthday of the Infanta	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
9	The Fisherman and his Soul	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
10	The Star-Child	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
11	Lord Arthur Savile's Crime	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
12	The Sphinx without a Secret	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
13	The Canterville Ghost	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
14	The Model Millionaire	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。