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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語専門講読　Ⅰ／ADVANCED THEMATIC READING　Ⅰ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2021年度／2021 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	金2／Fri 2
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	片山　亜紀

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
片山　亜紀	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	文学批評の解説書を英語の原文で読みます。「大学教授のように文学を読むには」というタイトルの本書では、実際に講義をしているような口調で、文学作品を読む時にはどんなところに注目したら良いかが踏み込んで語られます。例として取り上げられている文学作品は名作揃いです。 このテキストをみんなで読むことを通じ、受講者は、文学作品の専門的な鑑賞方法について、基本になる考え方を身に着けることができます。また、21世紀現在の基準で、英語圏においてどんな作品のどんなところが評価されているのかを知ることができ、これから作品を読み進む際の指針が得られます。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	テキストは10ページ前後の各章に分かれています。毎回、各章の一部（２ページ程度）を指定し、あらかじめ設問を投げかけるので、設問に答えながら読んできてください。授業では指定した部分について、訳読しながら作者が言おうとしていることを細かく読み取ります。その後、各章の指定した部分以外のところを含め、片山が内容解説をして、最後に全員でディスカッションをします。これまで読んだことのある文学作品（英語圏以外の、例えば日本の作品も含む）、映画、漫画などを思い浮かべながら議論をして、みんなで文学観を広げましょう。 ※　対面での授業を予定しています。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前：指定範囲を読み、設問に答えてくること。 事後：指定範囲を改めて読み直し、内容がわかったか確認しておくこと。また授業中の解説を受けて、各章の指定範囲以外の部分も通読することが望ましい。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title How to Read Literature Like a Professor 著者 ／Author name Thomas C. Forster 出版社 ／Publisher HarperCollins ISBN ／ISBN 978-0-06-230167-3 その他（任意） ／other DUOでも用意してもらいますが、他の方法で購入してもかまいません。
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	予習プリント（指定範囲についての設問）を授業開始時に提示（20%） 授業コメント（50%） 学期末レポート（30%）
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	分野の専門性をもった英文マテリアル（資料）を講読、読解できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	オリエンテーション	授業のやり方を説明します。	事後：配布資料を読み返してください。
2	Every Trip Is a Quest	「どこかに出かける」というアクションの意味するもの。	事前：課題に答えてくる。 事後：配布資料を読み返し、当該章を通読。
3	Nice to Eat with You	「食べる」という場面の意味するもの。	同上
4	Nice to Eat You	ヴァンパイアものの意味すること。	同上
5	Now, Where Have I Seen Her Before?	作品のオリジナリティについて。	同上
6	When in Doubt, It's from Shakespeare	シェイクスピアからの引用にはどんなものがあるか。	同上
7	... Or the Bible	聖書からの引用にはどんなものがあるか。	同上
8	Hanseldee an Greteldum	児童文学からの引用にはどんなものがあるか。	同上
9	It's Greek to Me	ギリシャ文学やラテン文学の古典からの引用にはどんなものがあるか。	同上
10	It's More Than Just Rain or Snow	風景描写の意味について。	同上
11	Never Stand Next to the Hero	物語における主人公と脇役。	同上
12	Interlude: Does He Mean That?	作者の意図について考える。	同上
13	More Than  It's Gonna Hurt You	物語の中の暴力描写の意味について。	同上
14	まとめ	勉強してきたことを振り返り、レポート課題の説明をします。	事前：レポート課題のテーマを考えてくる 事後：レポートの執筆