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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語専門講読　Ⅱ／ADVANCED THEMATIC READING　Ⅱ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2021年度／2021 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火4／Tue 4
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	金谷　優子

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
金谷　優子	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	前期に引き続き、この授業では、John Steinbeck の短編集『長い谷間』(The Long Valley, 1938）、及び関連資料の読解を通して英語力を養うとともに、多角的視野を培うことを目指します。 毎回、ストーリー展開を把握しながら、作品のテーマ、個々の文章表現や技巧、作家の視点、作品の時代的背景等にも注意を払って作品を精読し、文学作品の鑑賞をおこなうとともに、その活動を通して多角的な視点を培うことを目指します。また、作品読解の他に、社会的、文化的理解を深める為に、作品の時代背景などについて書かれた様々な英語資料を読解しますが、その活動を通して英語の全般的な読解力を養うことも目指します。 更に時間が許せば、スタインベックの他の作品と比較したり、作品についての主要な評論も幾つか紹介し、読解を深めます。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	前期同様、The Long Valleyに収められた各作品を四週かけて読解します。最初の二週は、ストーリーの把握と表現についての確認を行い、三週目はその作品の社会的文化的背景を理解し、四週目には作品のテーマについて考察します。それぞれの項目に関して、受講者それぞれの理解度を計り、それぞれの考えを共有するために、manabaのquizやreport提出機能、そして授業内掲示板を積極的に用います。 ?毎回の授業についての詳細は、授業の二日前までにmanabaに情報を掲示しますので、毎回確認してください。 ?伝達事項や配布資料、課題などもmanabaに掲示します。 ?毎週、事前?事後学習が必要です。（内容については下欄を参照してください。） ?学生は作品についての各自の要点を記したチェックシートを作品読解終了後に終了します。 　チェックシートとは、作品のストーリー、個々の文章表現や技巧、作品の時代背景、作品のテーマ、そして感想などをまとめたものです。 ?課題の提出先はmanabaです。また読解の理解度を測る小テストもmanabaを通じて行います。 ?課題については期日までの提出をお願いいたします。（課題提出の遅れは病気以外は受け付けません。） ?特に、作品のテーマや文章表現については、可能であれば、manabaの授業内掲示板を用いて意見交換を行なってゆきます。 ?授業についての詳細は、授業初回時に説明します。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前学習：テキストの予習 ／ 事後学習：授業中に読んだ内容に関して、あらすじ、文章表現、技巧、作家の視点、歴史的、文化的事柄について整理してまとめたチェックシートを作成し、Chapter終了ごとに提出する。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title The Long Valley 著者 ／Author name John Steinbeck 出版社 ／Publisher Penguin ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 『スタインベック 短篇集』 著者 ／Author name ジョン?スタインベック　大久保康夫訳 出版社 ／Publisher 新潮文庫 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	授業参加度（30%）、提出物（20%）、期末テスト（25%）、期末レポート（25%）を総合的に評価。 全体の2/3の出席が不可欠。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	?伝達事項はmanabaに掲示しますので、授業前に確認し、授業に参加して下さい。 ?配布資料や小テスト、課題提出もmanabaを通じて行います。 ?課題については期日までの提出をお願いいたします。（課題提出の遅れは病気以外は受け付けません。） （詳細は授業初回時に説明します。）
到達目標 ／Learning Goal	分野の専門性をもった英文マテリアル（資料）を講読、読解できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	John Steinbeck  Nobel Prize for Literature 1962読解	Banquet Speech読解と作品との関連を考察 前期レポートについての総評と意見交換	テキストは予習必至です。 復習は、授業中に読んだ内容に関して、あらすじ、文章表現、技巧、歴史的、文化的事柄について整理してまとめた「チェックシート」を作成します。
2	“The Flight”読解 (part 1)	ストーリー/ 表現確認 / 歴史的文化的背景	同上
3	“The Flight”読解 (part 2)	ストーリー/ 表現確認 / 歴史的文化的背景	同上
4	“The Flight”読解 (part 3)	ストーリー/ 表現確認 / 歴史的文化的背景	同上
5	“The Flight”読解 (part 4)	ストーリー/ 表現確認 / 歴史的文化的背景	同上
6	“The Flight”まとめ	歴史的文化的背景とテーマについて	同上
7	“The Red Pony  I. The Gift”　読解	ストーリー/ 表現確認 / 歴史的文化的背景	同上
8	“The Red Pony  I. The Gift”　読解	ストーリー/ 表現確認 / 歴史的文化的背景	同上
9	“The Red Pony  I. The Gift”　まとめ	歴史的文化的背景とテーマについて	同上
10	“The Red Pony  II. The Great Mountains”　読解	ストーリー/ 表現確認 / 歴史的文化的背景	同上
11	“The Red Pony  II. The Great Mountains”　読解	ストーリー/ 表現確認 / 歴史的文化的背景	同上
12	“The Red Pony  II. The Great Mountains”　読解	ストーリー/ 表現確認 / 歴史的文化的背景	同上
13	“The Red Pony  II. The Great Mountains”　まとめ	歴史的文化的背景/ 作品のテーマを考える	同上
14	総復習 / テスト / レポート回収	テスト／レポート