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| 科目一覧へ戻る／Return to the Course List | 2021/08/23 現在／As of 2021/08/23 |
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開講科目名 ／Course |
フランス芸術文化各論Ⅰ／STUDIES IN FRENCH ART AND CULTURE I |
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開講所属 ／Course Offered by |
外国語学部フランス語学科／FOREIGN LANGUAGES FRENCH |
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ターム?学期 ／Term?Semester |
2021年度／2021 Academic Year 春学期／SPRING SEMESTER |
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曜限 ／Day, Period |
金4／Fri 4 |
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開講区分 ／semester offered |
春学期／Spring |
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単位数 ／Credits |
2.0 |
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学年 ／Year |
3,4 |
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主担当教員 ／Main Instructor |
Ｇ．ヴェスィエール／VEYSSIERE Georges |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| Ｇ．ヴェスィエール／VEYSSIERE Georges | フランス語学科／FRENCH |
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授業の目的?内容 ／Course Objectives |
Le cours portera principalement sur l'histoire de la langue française, découverte à travers l'étude précise de documents historiques et de textes littéraires, du Moyen Âge à de nos jours. Cette réflexion sur l'évolution diachronique du français nous permettra de prendre du recul par rapport aux langues que nous parlons aujourd'hui. Nous serons amenés à penser notamment aux relations entre le français et les autres langues, telles que les langues régionales. La compétence visée est la suivante, telle que définie par le "Curriculum Policy" du département de français :「フランス語圏の芸術文化に関する専門知識を修得し、作品の鑑賞?享受?読解?分析を通じて自らの見解を提示できる能力」. |
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授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course |
Les cours se feront principalement en présentiel, avec la possibilité de combiner cela avec certains cours à distance ("on demand"). Il est prévu que le cours se fasse essentiellement en français : nous invitons donc les étudiants les plus motivés à venir. Le calendrier général présente les thèmes et textes susceptibles d'être traités. |
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事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
Travail personnel en amont et en aval. |
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テキスト1 ／Textbooks1 |
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テキスト2 ／Textbooks2 |
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テキスト3 ／Textbooks3 |
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参考文献等1 ／References1 |
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参考文献等2 ／References2 |
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参考文献等3 ／References3 |
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評価方法 ／Evaluation |
Devoirs donnés au cours du semestre (70％) et un grand devoir de fin de semestre (30%). Nous pourrons en discuter plus précisément lors de la première séance. | ||||||||||
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関連科目 ／Related Subjects |
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備考 ／Notes |
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到達目標 ／Learning Goal |
フランス芸術文化を各論し、特定のテーマや作品に関する専門知識を習得し、分析?鑑賞のうえ批評できるようにする。 |
| 回 ／Time |
授業計画（主題の設定） ／Class schedule |
授業の内容 ／Contents of class |
事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
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| 1 | Introduction générale | Présentation du cours et des attentes | |
| 2 | Ancien français (1) | "Les Serments de Strasbourg" et le "Cantilène Sainte-Eulalie" | |
| 3 | Ancien français (2) | La "koinè" chez les trouvères (picard, francien...). Mélanges avec l'occitan et autres langues | |
| 4 | Moyen français | "Le Livre des Merveilles" de Jean de Mandeville | |
| 5 | Renaissance (1) | Théorie de Geoffroy Tory. Première grammaire française de Palsgrave. | |
| 6 | Renaissance (2) | L'ordonnance de Villers-Cotterêts et la "Défense et illustration" de Du Bellay. | |
| 7 | 17ème siècle | L'Académie française. La grammaire de Port-Royal. Vaugelas. | |
| 8 | 18ème siècle | Le rapport Grégoire. | |
| 9 | 19ème siècle (1) | Transformations de l'école : Guizot et Ferry. | |
| 10 | 19ème siècle (2) | Dictionnaires : Littré et Larousse | |
| 11 | 19ème siècle (3) | Diffusion du français et colonialisme : l'Alliance française | |
| 12 | 20ème siècle (1) | Le rapport de 1990 sur les rectifications orthographiques. | |
| 13 | 20ème siècle (2) | La loi Toubon. | |
| 14 | 21ème siècle | Débats actuels autour de la langue française, à commencer par l'écriture inclusive. |