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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2021/08/23 現在/As of 2021/08/23 |
開講科目名 /Course |
フランス語圏の現代社会Ⅰ/AREA STUDIES IN CONTEMPORARY FRANCOPHONE SOCIETY I |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部フランス語学科/FOREIGN LANGUAGES FRENCH |
ターム?学期 /Term?Semester |
2021年度/2021 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
木3/Thu 3 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
根木 昭英 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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根木 昭英 | フランス語学科/FRENCH |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
フランスは、多くのひとびとの抱くイメージに違わぬ華やかな魅力を備えています。しかし同時に、植民地主義的拡張とその行き詰まり、地域統合の実験やグローバル化などを経験しつつ形成されたその社会は、民族?文化?宗教など多くの側面において多様化し、それによって引き起こされる諸困難に直面してもいます。 本講では以上の認識から出発して、制度?歴史?文化などさまざまな側面から現代フランス社会(および旧植民地を中心とするフランス語圏社会)を考察します。フランス現地のニュースに触れるとともに、その理解に必要となる諸論点について一通りの知識を身に付けることが目的です。 春学期には、おもにフランスの人々の暮らしとその背景となる制度や文化、またアフリカのフランス語圏について学びます。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
講義形式を基本としつつ、発言やコメントペーパー提出を通じたみなさんの積極的な参加を求めます。教員からは授業中の解説?コメントという形でフィードバックを行います。 対面授業(+同時配信、録画配信)を想定していますが、状況によってはオンデマンド授業(zoom録画、youtubeなど)に切り替える可能性もあります。オンデマンドで受講する方に関しては、manabaを用いて授業連絡や資料配布、課題回収などを行います。受講者のみなさんと相談しながら、授業形式や方法を変更することもありえますので注意してください。 初回の授業は対面で行います(録画も配信予定)。 |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
毎回の授業で配布する資料を読んで予習してください。授業後には要点の復習を行い、課題のペーパー作成を行ってください(事前学習1時間、事後学習2時間を目安とする)。 | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
中間?期末テスト:70%、コメントペーパー、発言などを通じた授業への貢献度:30% | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
現代フランス社会の独自性や現在抱える諸問題など、フランス語圏の現代社会に関する専門知識を習得し、分析のうえ見解を提示できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | 導入 ―「共和国」の理念について | 「共和国」の理念について学ぶ | |
2 | 大統領について | 大統領をめぐる制度と現状について学ぶ | |
3 | 選挙制度のあり方と政治の現状 | 国民議会や欧州議会などをめぐる制度と政治の現状について学ぶ | |
4 | 「ポピュリズム」とはなにか | ポピュリズム現象の特徴と意味について考察する | |
5 | 「リベラリズム」「リベラル」とはなにか | 「リベラリズム」「リベラル」の意味とその今日的意義について考察する | |
6 | 「家族」のあり方をめぐって:多様なカップル形態 | カップルのあり方をめぐる制度と現状について学ぶ | |
7 | 「家族」のあり方をめぐって:同性婚法成立の経緯と論点 | 同性婚法をめぐる経緯や現状、論点について学ぶ | |
8 | 「家族」とは ― フランス社会から考える | フランス社会における家族のあり方から出発して「家族」の意味を考える | |
9 | 中間テスト?解説 | 論述テストと解説を行う | |
10 | アフリカのフランス語圏:マグレブ諸国の歴史 | アルジェリアを中心に、マグレブ諸国の歴史について学ぶ | |
11 | アフリカのフランス語圏:マグレブ諸国の現在 | アルジェリアを中心に、マグレブ諸国の現状と課題について学ぶ | |
12 | アフリカのフランス語圏:西アフリカ諸国 | 西アフリカ諸国の歴史と現状について学ぶ | |
13 | ルワンダ内戦とジェノサイド | ルワンダ内戦とジェノサイドについて学ぶ | |
14 | 期末テスト?解説 | 論述テストと解説を行う |