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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2021/09/15 現在/As of 2021/09/15 |
開講科目名 /Course |
通訳案内士の英語Ⅱ/ENGLISH FOR GUIDE INTERPRETERS II |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部交流文化学科/FOREIGN LANGUAGES TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES |
ターム?学期 /Term?Semester |
2021年度/2021 Academic Year 秋学期/FALL SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
水3/Wed 3 |
開講区分 /semester offered |
秋学期/Fall |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
野上 文子 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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野上 文子 | 交流文化学科/TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
本講義では、益々増える来日外国人に、英語で日本を紹介することに興味のある人に、プロのガイドを目指していただけるよう、通訳案内士試験合格のための実力養成を目標とします。合格を目指して、英語学習に取り組んでいきましょう。 | ||||||||||
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
この授業はオンライン(オンデマンド型授業)で行ないます。初日は対面となりますので、教室にお集まりくださいますよう、お願いいたします。 | ||||||||||
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
毎回、単語テストを行ないますので、学習してきてください。 | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
平常点(課題の提出40%)、課題内容、まとめのレポート(60%)の総合評価とします。全体の 1/3 以上を欠席してしまうと、その時点で単位認定が難しくなります。 | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
「通訳案内士の英語Ⅰ」の学習成果のうえに、中級レベル英語の読解力、説明力、語彙力等を総合的に向上させ、通訳案内士試験の第2次口述試験を合格するのに必要な、実践的なコミュニケーションができるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | Female birds prefer smarter partners | Before reading 1 - While reading 2 | |
2 | Female birds prefer smarter partners | Whike reading 3 - After reading 2 | |
3 | Auto tech shifting focus t user experience | Before reading 1 - While reading 2 | |
4 | Auto tech shifting focus t user experience | Whike reading 3 - After reading 2 | |
5 | Labor shortages force industry reforms | Before reading 1 - While reading 2 | |
6 | Labor shortages force industry reforms | Whike reading 3 - After reading 2 | |
7 | Conservation work on Tutankhamun tomb unveiled | Before reading 1 - After reading 2 | |
8 | Modern sauna hot spots in Japan shed old-man image | Before reading 1 - After reading 2 | |
9 | Students globally protest warming | Before reading 1 - After reading 2 | |
10 | Asian nations to increase labor flow to Japan | Before reading 1 - After reading 2 | |
11 | Koikeya: Creating potato chips | Before reading 1 - After reading 2 | |
12 | What the latest dieting studies tell us | Before reading 1 - After reading 2 | |
13 | Japanese researchers to test use of iPS cells | Before reading 1 - After reading 2 | |
14 | これまでの復習とテスト | これまでの復習とテスト |